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【聯合報╱記者蔡永彬／台北報導】
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2012.08.06 08:31 am
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國家科學委員會設置「科學技術發展諮議會」後，今天開第一次會議，討論產學合作、國家型計畫和人才問題。國科會主委朱敬一在會議前夕指出，台灣已經進入「人才斷層」期，如果再無作為，早年的優勢也會流失掉，與他國競爭將「死狀甚慘」。
朱敬一表示，台灣出國留學的年輕人越來越少，數量上「後繼無力」，向外找人也很困難。台灣找來的外籍人士多是藍領，白領階級也多半是外語教師；還有中國大陸乘虛而入，挖我們的本土人才。
朱敬一表示，工研院高層向他透露，中國大陸有許多省級之下類似工研院的單位，挖台灣工研院的所長去當副院長；薪水數字從新台幣變人民幣，已經有人被挖走，目前情勢岌岌可危。
至於如何解決人才問題，朱敬一說，社會觀念裡應該把「人才」和「勞工」清楚切割，例如公營事業或某些重要研發機構如工研院、國家實驗研究院院長等要職就需要人才來擔任，才能以他的經驗、人脈或眼界帶動整體發展。
金融海嘯後，社會上看到高薪的高階主管就說是「肥貓」，「這就是民粹、平頭主義！」朱敬一痛批這種想法「愚蠢」。他舉例，國研院以前曾經規定「院長薪水不能超過國科會主委、其他主管薪水不能超過副主委」；好不容易找到人放棄國外工作返國服務，結果一算，薪水等於他之前的「打對折再打對折」，這股社會氛圍也讓許多單位找不到人任高階主管。
另一方面，他認為台灣應該扭轉錯誤的保護觀念，不能把所有的外籍人士都看成要搶大學畢業生的飯碗。他批評現在外籍畢業生就業條件嚴格、限制多，他們畢業後找不到工作，當然會離開台灣，看起來好像是「訓練出來請他走路」。
「我們要攬才、留才、育才。」朱敬一說，目前的「彈薪計畫」、消除政府財團法人主管的薪資上限，可以算是「稍微有點突破」，近年社會上提供的就業條件和行政協助也變得友善，有助於讓國外人才願意留下。但他認為培育人才也很重要，才能趕快把「海外人才庫」和「人才斷層」補起來。
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全文網址: 朱敬一：台灣人才斷層再無作為 死狀甚慘 | 人才斷層趨嚴重 | 國內要聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS1/7274940.shtml#ixzz22mTMSeQX Power By udn.com
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【聯合晚報╱記者林進修/台北報導】
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2012.08.06 02:53 pm
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台灣面臨人才嚴重流失危機，國科會主委朱敬一上午在國科會舉行的第一次科學技術發展諮議會中強調，台灣人才流失的主要理由，在於台灣的環境對外國人不夠友善，使得近十年來的高階人才呈現嚴重不足現象，若再不改善前景堪虞。
面對這個困境，宏碁集團創辦人施振榮建議政府及產業界，應以更具突破性的思維，和美國、歐洲、中國大陸、新加坡、香港及日本等國競爭優秀人才，也許是以較高的薪水，也許是更有挑戰性或前景的工作環境。他強調，沒有優秀人才，就沒有競爭力。
朱敬一指出，台灣人才危機有四個面向，一是出國留學人數慢慢減少，二是流進來的人才不平衡，三是社會環境不佳，四是薪資條件不夠理想，使得有創新思維的高階人力呈現淨輸出現象。出去的多，進來的少，競爭力就這樣一點一滴流失。
為什麼出國留學人數減少？朱敬一認為，主要是台灣的生活水準越來越好，年輕人沒有早年留學生吃苦的精神，也比較不願到美國及歐洲等先進國家留學，使得高階人力出現斷層。出國留學人數減少，願意來台灣發展的高階人才也不多，形成雙重傷害。
朱敬一統計近10年來的人力流向，發現45萬名來台灣工作的外籍人士中，超過40萬人是外傭或外勞等藍領階級，只有2萬人是白領高階人才；但這2萬人中又有高達9成是來台教英文的老師，並不是台灣需要的研究創新人才。
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全文網址:
朱敬一：台灣環境對外國人不夠友善 | 人才斷層趨嚴重 | 國內要聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS1/7275661.shtml#ixzz22mUQVVOw Power By udn.com
台灣環境對台灣人不夠友善
即使是否英語教學市場, 本土英語老師也不友善健全...年輕的教學者,也許往新加坡或內地, 可能比較不鬱抑...
看看小學是怎麼找英文老師缺? 以及有多少有英文系所, 或已經受過職前學分者等等, 受限於[實習]制度年限等因素, 受比[血汗工廠]更荒謬的待遇！想想, 誰優閒得像貴婦, 每學期或每年都在應徵這種一周教4節, 六節的差事(260~320元-視政府經費核定x4~6)=一周就賺個千把塊! ...學校老師怎麼把關這道門? 又怎麼看待這些流浪教師? 小學對留學的各種人才,也是以種種官僚條文限制進入,...[合格教師]的實習或完成學分修習的管道, 也並不多元,不民主, 甚至有年齡歧視的種種限制...
可能去受華語訓練, 教外國人華語, 整個社會地位, 所得 ,心安,...都更有保障些...
有學校教務人員,見到一些學歷資料,無法判斷相關證照考試,和應徴科目之重要關聯性,如見到IELTS的證件,問應徵國小英語的老師說這張是什麼? 接著,學歷證件還未翻完,公告中的口試也沒舉辦, 就對這人說:[你備取]! ...
examples: http://163.23.89.100/boe/boe_bb11.php?page=0
...101學年度2688支援教師暨兼代課教師甄選簡章（第3次公告）
| 2012-08-06 |
| 【內 容】 |
報名條件及資格：
ㄧ、報名條件：無「教育人員任用條例」第31、33條及「教師法」第14條第1項各款之情事者。
二、報名資格：
(一)具有國小階段普通班合格教師證書或資格者。
(二)師範院校畢業或具修畢師資職前教育課程者。
(三) 上述各甄選類別，如無國小階段普通班合格教師證書或資格相關教師報名，得為具有大學以上畢業者候用。
(四)教學支援工作人員(英語)：
1.通過教育部英語教學支援工作人員檢核培訓人員。
2.經本縣或本縣相互承認縣市英語教學支援工作人員認證通過，持有教學支援工作人員認證證書者。
(五)教學支援工作人員(客語、閩南語)：
1.通過教育部鄉土語言教學支援工作人員檢核培訓人員。
2.經本縣或本縣相互承認縣市鄉土語言教學支援工作人員認證通過，持有教學支援工作人員認證證書者。
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注意事項：
一、為維護教學品質，兼(代)課教師未經學校許可，請勿中途辭聘。
二、國小普通班各項專長兼(代)課教師經錄取應聘後將優先安排任教專長課程，然學校若 有特殊需求，得安排其他課務及職務不得異議。
三、兼(代)課教師在聘用有效期間內，如有教師法第十四條第一項各款情形之一、「 性侵 害犯罪防治法」第2 條所列犯罪情事者或無法勝任教學工作者，由校長予以解聘之，不得異議。
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陸、注意事項：
一、為維護教學品質，兼任教師及支援教師未經學校許可，請勿中途辭聘。
二、兼任教師及支援教師應擔負指導學生參與各項與教學相關之比賽，不得異議。
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英語
教學支援教師
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教學支援教師
項目：英語
※須俟縣府核准後聘用
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每週4節
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(教育部補助經費2688)
每節鐘點費320元
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2688支援教師
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英文、客語、閩南語
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3
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101年8月30日起至101年12月31日止
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列冊候用
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每節鐘點費320元
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三、獲錄取者請務必檢附良民證，未檢附者將不予錄取。
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三、本年度鄉土教學支援教師及英語教學支援教師係教育部專案增置(2688經費)聘用，若經縣府核准後，聘期暫時至101年12月底止，聘期未滿ㄧ學期，依「國民中小學教學支援工作人員進用辦法」第五條辦理，呈請校長圈選聘任之。
俟102年度教育部補助款到府並完成法定預算程序後，得經教評會審議通過後繼續聘至102年6月底止，以維教學品質之延續；如教育部不再補助，則於101年12月底聘期屆滿後不再續聘。【100學年度在本校表現良好者，得優先免甄選聘用】
【附註二】「國民中小學教學支援工作人員進用辦法」第五條：各校進用教學支援工作人員，應公開甄選並經教師評審委員會審查通過後，由校長進用之，其進用期間，每次最長為一學年。但未逾一學期之教學支援工作人員，得逕由校長進用之。教學支援人員表現良好，經教師評審委員會審查通過者，得免甄選續聘一學年，並以免甄選二次為限。
（一）國小英文科代理教師： 持有一般地區或特殊地區國小階段普通班合格教師證書。及具有下列資格之1者：
1.通過教育部88年國小英語教師英語能力檢覈測驗者。
2. 畢業於英文（語）相關系所者、畢業於外文系英文（語）
組者（含未分組之外語文糸，經畢業之大學開具主修英文之證明者）、畢業於英文（語）輔系者、國民小學英語教師學士後教育學分班結業者、修畢各大學專為國小英語教學所開設之英語20學分班者。（以畢業證書或學位證書所載為準）
3. 通過TOEFL電腦化適性測驗213分以上者、或通過全民英
檢中高級者。
（六）費用：英文科代理教師甄選費用每人1000元。
