有一回，我看著考卷上<天下沒有十全十美的人>這題，忍不住跟當時唸小一的大女兒說，這題怎麼會畫叉呢?當時還是個洋娃娃似的女兒一臉紋紋笑，神秘兮兮，湊我耳旁，壓低聲音，害我緊張的尖起耳朵，怕是漏聽了國家機要，只聽這小姐:<馬麻我真的覺得可能有耶!只是我們不知道…..>

好吧!!這也有理，但神秘兮兮幹麻呢?
女兒說:<怕那個人聽到，躲起來都不出來!怎麼辦?>

喔!好!這也可能!但你到底以為那人是誰呢?
女兒說:<比如阿彌陀佛啦…..>

喔!阿彌佗佛啊!原來是你啊!但願你聽到我的禱告，我女兒那麼支持你啊!這題怎麼還是要扣分哪?!

小女兒小一的時候更經典了。
我看著一題看圖填寫職業的題目，說:<女兒啊!這人背包包，明明是郵差，你怎麼寫警察呢?>小女兒義憤填膺的說，<馬麻，我已經很忍耐了，我本來連警察都不寫的!.>

呃!那你本來要寫什麼?
女兒說:<我本來是要寫ㄓㄨ>
她一手還要指著圖畫裡有著微微朝天鼻孔的郵差給我看，一邊還邀功說:<你看我很忍耐吧!很忍耐吧!>我覺得我開始缺氧，因忍耐而缺氧。

也是啦!我家這個小的這樣沒直接寫豬，也真算是有忍耐!沒把本性發揮出來了啦!我可是很難忘記她第一次注音考試寫造詞這事，老師在考卷上寫著<不宜>二字。我看著已經訂正過了的<ㄍㄞ:ㄧㄥ ㄍㄞ>，十分疑惑的問她:<啊妳原來是寫什麼啦?>心想，對就對，錯就錯，怎會不宜呢?她是兒童不是嗎?兒童還寫出不宜的，那肯定非常不宜了。

只聽小女兒很輕鬆的說，啊我就寫ㄍㄞ ㄅㄧ啊!

ㄍㄞ  ㄅㄧ?????啥米是ㄍㄞ ㄅㄧ???????

女兒說:<就阿嬤每次唸我說:再不乖，就捏ㄍㄞㄅㄧ，那個ㄍㄞㄅㄧ啊!>

天哪!那是台語!妳….怎麼可以寫……
小女兒又義憤填膺了:題目上又沒說不能寫台語!.

(註:ㄍㄞㄅㄧ，大腿內側)