我一直認為，班級經營中沒有比開班會更美好的事了。
每回看著孩子在班會裡決議班級大小事；看他們鄭重的為著一個小小教室討論著、設計著活動；看著他們玩出團結與歡樂的習性……沒有訕笑怒罵喔！沒有計算權謀，更不會突然聽見三字經或看著拳腳相向……我都會很以我的孩子為榮，他們能在理性中處理著團體裡的公眾事，在感性中體貼異議者的為難處。 

有時不免私心裡祝福著！ 

這群孩子啊！將來有一天，這其中哪一個萬一真到政治圈裡去的時候，可別忘了他在年少時，在一個這麼小小的班會裡曾有著這麼大器的表現……只是單純的為著班級謀取最大值的安適度，一點點都好。 

希望他能記得這個聚足動與靜，嚴肅與歡樂的班會，正是民主學習的起始點。 

在這個初始的點上，他能學會團體的運作方式，那個方式是： 

一個團體裡的人如果能事事以大我為考量，
何來私心做壞？

能時時以小我的安適做覺察，
又何來躁心作亂？

所以啊！
班級裡有比這更能同時兼顧人與己，能更圓滿的聚會學習點嗎？