這本書是放在心裡十年的書

博客來的簡介http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010480135

看著國小老師那麼認真的做班級經營，朝會晨會午休，每個點都有著手處，來唸高中的孩子跟我說，老師我們好感謝小學老師幫我們做的:圖書角，晨間閱讀，旅遊教學，喝茶讀書會.....說的一心懷念。

上了國高中呢?

沒有了?

學生說，當然沒有，我們又不是在國外，也不是在貴族學校，也不是私立學校，更不是資優生，感課都來不及了，誰還在玩班級經營啊?

我說真是對不住小學老師，趕快跟孩子說有啦，我說了好多好多我認識的老師，我也推薦我自己，我跟孩子邀請，跟如玲一起來，

學生說我們這麼大了還玩喔

我說，多大?再大都不可失玩心，更何況，玩是外相看，內行人都知道動手作裡，一點一滴都是培育人才的基本功

我喜歡班級經營，但我從不認為有任何人喜歡被經營，班級只能用陪伴與等待，然後和孩子一起創造屬於這個班級的風格，班級經營是專有名詞，不是真實相貌。

我喜歡孩子和我ㄧ起在班級經營裡，除了手裡做著事，還要心理觀著念，念到事成，所以這本書不是什麼叫教學理論書，他只是這二十年來跟孩子在班級級裡的點點滴滴

從念頭<IDEA>說起，
再到把他做成專案<PROJECT>來執行，
然後就能看見班級裡全是讓讓孩子肯定自己的機會<OPPORTUNITY>，
我很開心沒有放棄過看見這些事的渴望<DESIRE>，所以我像吃飽，坐在碗底的幸福孩子，一直招手說，來啦，來吃啦，真的不錯吃。

就從最容易下手的班會做起吧，孩子跟我說，老師先寫班會啦，比較簡單。

所以這本班會夢想國就出現啦

幫我出版的也是我的學生喔，兩個好老好老的老孩子，一個還當爸爸了，我很開心是他們出版，因為這是和好多學生的記憶啊。

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勝穎文教
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班會就是夢想國 IPOD