上到陳之藩『釣勝於漁』那一課，
我和學生們談的也是這個

那一課真的很簡單，
談的就是「過程重於結果」
只是
學生看見『釣勝於漁』這四個字
就像閱讀『精忠報國』或『里仁為美』或『紅燈停、綠燈行』一樣，
大致上以『老生常談』或<老師瞎掰>的思考，索然進入此課的較多。

於是我從愛情切入看看 釣勝於漁