說真的

我還真覺得我設計的不錯哈哈哈

每回我總愛東瞧西看

看能不能發現這一回合進度中有啥合作可能性

萬一一個不小心被我瞧見連結處時

哈開心哩哈哈哈哈

數理資優班的男生們剛開始不大習慣.....上就上還要先理出一個頭緒幹麻

經過一年

現在只要看見我在哪一回段考拼出一份菜單時 都能立刻靜下心來進入                   因為他們知道這可是常常能有啊 能設計出來的菜單絕對獨一無二

像這一回合                                                                                                                   出師表配陳情表  虯髯客跟著來                                                                                    墨子的兼愛搭著楊逵的我有一塊磚                                                                            還要看周芬伶的紅脣與帶                                                                                            要搭豐子愷的阿難                                                                                                        還要來個段玉裁外孫寫的病梅館

這簡直是四方來會 八面陌生

我看著看著看出一點味 兩面情

這一點味是---這一回都在人事與天命裡轉著

盡人事那一組是拼著命也要為自己決定效命的那個想法負責到底

   例如忠君愛國的出師表 愛阿嬤超過愛國家的陳情表

   例如堅信愛是全部的墨子 選擇施比受更有幸的楊逵

    眠夢著即使來日不多也要照顧梅花的龔自珍

順天命的那一駔則是一眼就瞧見天命因 緣 於是也就豁達了於是也就放下了

   例如虯髯客之於天子命的李世民

    例如豐子愷之於無緣份的兒子阿難

這回段考範圍就這樣吧

看看愛的或不愛的要怎麼尋一個出路啦 

設計如下

我愛的以及我不得不愛的如玲設計971014

第一部份我愛的

如玲說：縱使人不從我 天不許我 我也要人事全出 拼一個無憾

搭配：

1.          課文第11課 愛君    出師表

你想做啥?都危急亡之秋 還來臨表涕泣

 不知所云 還在呼先帝一回回