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99 3-1臺北縣立安康高級中學教學資源中心建置計畫
2010/11/11 11:40:06瀏覽249|回應0|推薦0

臺北縣立安康高級中學教學資源中心建置計畫

一、   依據:本校高中優質化輔助方案之學校經營計畫書。

二、   目的:

(一)      建置E化教學環境,營造優質學習效果。

(二)      因應教材資訊化的教育目標,發展資訊融入教學,提供教學及評量多元化,讓老師教的更多,學生學的更豐富。

(三)      藉由資訊融入教學使學生有系統完成個人學習檔案,體驗個人成長過程。

(四)      運用網路學習平台,增進學生生涯規畫,並與校外教學參觀與社區文化資源結合,提升學生關懷鄉土及知行合一的行動。

(五)      藉由辦理教師研習及網路課程建置,並宣導師生使用本教學資源中心。

三、   承辦單位:圖書館。

四、   實施對象:本校全體師生。

五、   建置項目及方式:

(一)      硬體方面:

1.  建全全校無線網路系統:架設17台企業級無線基地台,訊號涵蓋校園各地,便利校園與教學現場的資料查詢與教學使用。

2.  增置群組電腦與多媒體週邊設備:利用六組群組電腦,強化各別與分組教學功能;多組掃描器、彩色印表機、燒錄機等,提升多媒體教材製作水平。

3.  強化班級教室多媒體設備:每班裝設大型液晶電視、單槍投影機與投影屏幕,便利教學現場的E化運用,鼓勵教師豐富教學內容,教學多元化。

(二)      軟體方面:

1.  建立網路硬碟存取設備:便利教師多元教材的存取與分享,也提供授權軟體供教師在校在家都能制作多媒體教材。

2.  增購公播版影片與教學使用書籍:強化多元知識取得,增益教師教學方式。

3.  導入電子資料庫及電子書:使館藏多元化,豐富師生知識來源。

4.  引進英語檢定軟體:強化語言教室功能,使英語教學多元化,並協助學生應考全民英檢。

 

 

六、   配合活動:

(一)    建立各科教學平台:達成各學科、各教師的教學經驗累積、傳承與分享,創造本校獨有的知識經濟。

(二)    英檢認證成果比賽:利用多元教材激發學生學習英語的興趣,進而提升其英語能力及程度。

(三)    定期舉辦電影欣賞活動:藉由開放式的討論,達到學生腦力激盪,並培養關懷社會的心態。

七、   管理辦法:

(一)    本中心提供電腦設備,教師或同學可於課餘或假日進館登記後使用。

(二)    本中心提供線上電子書,教師或同學可於課後或假日進館登記後,上網閱讀。

(三)    任課教師可借閱公播版影片與課堂上做課程上的搭配使用。

(四)    使用者應對使用之設備善盡愛惜保護之責,嚴禁擅自拆卸、搬移任何設備,若有蓄意破壞之行為,除應照價賠償外,並應接受校規處分。

八、   預期成效:

(一)    增進教師製作多媒體教材的能力與水平。

(二)    提升教師於課間使用多媒體教材教學的比率。

(三)    提高教師使用資訊群組教學的比率。

(四)    提升電子書的點閱率。

(五)    增加公播版影片的借閱人次。

(六)    提升學生全民英語檢定通過率。

九、   本計劃經陳 校長核准後實施,修正時亦同。

 

( 知識學習其他 )
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引用
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