投稿作文短評

文句的通順和合理度宜再多用心。第一段提到學習方式的提供，無論媒體如何發達，都還是無法否認學校和家庭所提供的教育功能，特別是學校，應該還是學生最主要的學習場所。

而造成現今媒體素質不佳的狀況有許多因素，建議同學在說明時應避免較武斷性的論述，比方說媒體不思改進的根本原因真的是大眾不抵制嗎？是否也有記者為了趕時間、充版面的時候呢？而媒體素質的低落都是源於大眾素質下滑嗎？現在的教育水準明明遠高於過去啊！因此，若能從更客觀的角度出發，可以讓文章更具說服力喔！



寫作思路引導

一、先縱論媒體應具備的基本素質。
二、闡述現今臺灣媒體的現況，及其造成的影響。
三、以針對媒體的改善建議以及期許作結。

寫作技巧講義：縱論人、事、物

論說文，顧名思義，即是有「論」有「說」。「論」是為了使人信服，「說」是為了使人明白，因此「論」是在析辨道理、提出主張，「說」則是要說出事實、呈現真相。「說」是「論」的根本，只論不說，論便失去依據；只說不論，說便達不到教化勸服的目的。不管是說理還是論理，總之，論說文是需要講「理」的，要有所論，有所說，有所主張。至於理的探討，則要從人、事、物的觀察及取材入手，去建立論點、提出論證、進行論說，如此才能言之有物、言之成理。例如：

國父有篇題為〈立志做大事〉的文章說：「我讀古今中外的歷史，知道世界上極有名的人，不全是從政治事業一方面成功的。有在政權上一時極有勢力的人，後來並不知名的；有極知名的人，完全是在政治範圍之外的。」由此推知：「古今人物之名望的高大，不是在他所做的官大，是在他所做的事業成功。」然後進一步提出這篇文章的主要論點：「所以我勸諸君立志，是要做大事，不要做大官。」──以上所講的道理是從「人」而來的。

劉墉 〈肯定自己〉一文藉著搬家一事，向兒子說明凡事能夠自己作主，固然值得高興；但相對的，也要對自己的行為負起完全的責任，甚至對別人負責。──這裡所講的道理是從「事」而出的。

宋晶宜的〈雅量〉則以一件衣料的花色引起眾人不同的看法，來論說「由於每個人的性格與生活環境不同，所以看法或觀點也就各異其趣」的道理，並由此而主張：人與人之間應該有彼此容忍和尊重對方的看法與觀點的雅量。──這段文字的論點是由「物」引發的。