作家
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| 2007/01/14 22:19:05瀏覽264｜回應0｜推薦1 | |
進階班以經過ㄌ一半ㄌ... 老實說...跟我期待ㄉ有些不同... 初階班時...老師和我們分享ㄌ很多繪本..以及如何去賞悉＆挑選繪本... 進階班則比較像是discussion section.... 討論很多關於幼兒心裡ㄉ東西 學員們輪流上台實際和小朋友說故事...其他學員則在旁觀摩並於事後給予意見.... 昨天輪到我說故事ㄌ...指定ㄉ故事是“兩姊妹和他們的客人“by Sonja Bougaeva 還入圍2006年“德國兒童及青少年圖書獎“ 故事ㄉ內容有點難度...尤其是要對混齡層ㄉ孩子說.. 主要是想表達～大家都知道“己所不欲，勿施於人“ㄉ道裡，那如果是我們自己很喜歡ㄉ東西就可以很熱心很好心地一直要給別人嗎？？ 兩姊妹ㄉ客人是他們ㄉ表弟...表弟人很好..幫他們修好ㄌ很多東西...但也熱心過ㄌ頭..依照自己ㄉ生活方式改變ㄌ兩姊妹ㄉ生活...導致兩姊妹變ㄉ不開心還生病ㄌ... 打從一開始我就不打算做道具...因為不知道可以從哪裡下手.. 所以就想說用在初階班學到ㄉ圖片賞悉下手...讓孩子把注意力放在書ㄉ圖片上... 為ㄌ使故事更親近人..把兩姊妹取ㄌ名字叫“阿珠“與“阿花“.... 在實際上場講之前..我只在自己ㄉ學校試講一次..而且只講ㄌ幾頁..不過孩子都很意猶未盡..說下次要聽完... 當天有些東西都是臨時反應出來ㄉ..天馬行空ㄉ講..目的只是希望能讓孩子參與討論... 可惜ㄉ是..時間有點短來不及做最後ㄉ邀請卡... 開場ㄉ暖身用ㄌDaniel傳授ㄉ“口香糖黏哪裡？“...沒想到小朋友很多都玩過..所以玩起來還蠻順利ㄉ... 也達到一點點ㄉ笑果... 然後就開始說故事... 我想表達ㄉ是作者想傳達ㄉ訊息...也就是尊重他人ㄉ生活方式... 也因為這次ㄉ師訊屬於比較“平靜“ㄉ師訊..因此想嘗試一下很“平靜“ㄉ把故事說完的感覺... 後來發現..哇..不用蹦蹦跳跳唱唱鬧鬧也一樣可以把故事說完呀.... 有時候會想ㄉ太多...沒有遊戲沒有歌曲怎ㄇ會好玩咧？？？ 但其實孩子要ㄉ東西很簡單.....就是聽故事而已阿.... 只能說各派ㄉ特色不一樣.... 有重口味每次都給人耳目一新ㄉ感覺ㄉYuan老師... 也有清清淡淡又有幼教背景ㄉAlice老師... 兩者完全不ㄧ樣但是又都很不錯..... 講故事說難真ㄉ很難....因為得顧到去聽ㄉ每一個孩子ㄉ感受..還得處理一些臨時跑出來ㄉ小麻煩... 說簡單其實也很簡單...就是讓孩子聽聽故事多些語文ㄉ刺激並進而引導孩子喜歡去閱讀... 這種東西沒有絕對ㄉ對與錯ㄅ.....顧慮太多也會讓講故事ㄉ老師戰戰兢兢ㄉ... 這世界分秒在變..每ㄍ人ㄉ想法也都不同... 唯一相同ㄉ是我們都愛孩子＆希望能給他們最好ㄉ...
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
