每天一大清早，驅趕蚊蚋；午餐過後打掃落葉，日復一日、不再抱怨，孩子們一派逆來順受、怡然自得的樣子，讓師長甚感欣慰。看來，經年累月、踏實的行動，他們已經逐漸地學會了改變心境、隨遇而安，懂得與缺憾共舞了……

    回想近一年前，剛搬到一樓這間教室的時候，它的景觀、採光、通風與便利，都獲得師生一致好評，很慶幸能夠在這裡度過國中的最後時光。然而不久後，就開始聽見學生叫苦連天、怨聲載道了。原來，雖然此處室外綠草如茵、花木扶疏，但是蚊蟲猖獗、落葉蕭蕭，每天飽受蚊蟲「攻擊」、落葉「侵犯」，大家都深受其擾、苦不堪言。

    在積極、賣力的驅趕和打掃之後，情況依舊沒有改變。於是我建議孩子們：讓我們與「它們」和平共處吧，畢竟「它們」也是生態的一分子、自然的一環節；而且，這裡涼爽、舒適、清幽又方便，已經夠好了，怎麼能再貪得無厭呢？這就是「禍兮福之所倚，福兮禍之所伏」老子所言不虛呀！孩子們靜默無語，似乎已接受了這個說法。

    其實，世間缺憾太多了，豈可盡數呢？張潮在《幽夢影》中書寫十大恨聊以解憂，他娓娓道來：「一恨書囊易蛀，二恨夏夜有蚊，三恨月臺易漏，四恨菊葉多焦，五恨松多大蟻，六恨竹多落葉，七恨桂荷易謝，八恨薜蘿藏虺，九恨架花生刺，十恨河豚多毒。」先生尚且如此，那麼，凡夫俗子的我們，又何能倖免呢？重要的是了解缺憾、接納缺憾。

    特別欣賞唐朝詩人王維的兩句詩──「行到水窮處，坐看雲起時。」字裡行間流露出的平靜舒緩、從容自在，令人嚮往。生命是一段旅程，每個時期都有可能發生「水窮」的缺憾，但是如果能用這種詩境來看待困窘，那麼處處會有「雲起」的美好，人生就有了轉圜，也有了生機。切記：身處絕境時不要失望，因為那正是希望的開始。

    午休時分，校園裡靜悄悄的，兩個孩子仍在後陽台默默的清掃落葉，我自窗戶望出去，正好看到雨豆樹的黃葉紛紛墜落，緩緩的飄到了孩子的身前、身後，隨著孩子移動腳步，像是翩翩共舞，煞是有趣，我私下為這一幕定格命名，就叫做「與缺憾共舞」吧！