今天,講解了"扇形面積及"扇形周長",我放慢速度仔細解說一遍,為了更讓學生了解,用"圓面積是媽媽;扇形是孩子,所以要先把媽媽(園)的面積算出來後,再算孩子(扇形)面積"做比喻",學生聽了以後,似乎對這新單元更加了解

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