我不是要談政治角力，也不懂高鐵工程或水文。我只是覺得民眾要瞭解，台灣現在是窮山惡水之地，生存真的不容易，別老是把美麗島掛在嘴上麻痺自己，把它當成懷舊浪漫的歌曲唱可以，以為那是現實的環境，會誤導自己的行為。譬如以為水是到處有的東西，用得很大方。

日據時代的日本學者，仔細分析台灣地理環境，認為六百萬是台灣理想的居住人口數，八百萬是它的極限，而現在台灣住著三倍於此的人口。不管是桃花源或香格里拉，都是少少的人口，想當初西班牙水手驚嘆喊出『福爾摩莎』時，台灣島也不是負荷這麼眾多生養。加上這60年來，為了發展經濟犧牲環境，山林變色，河川頻死，生活條件真的每況愈下。

農漁業為了缺水而超抽地下水，導致地層下陷，這是國土安危問題，政府有沒有完整配套措施要解決問題？不能只要求農漁民休耕休漁，那大量用水的科技園區呢？漏水率極高的民生用水管線問題呢？濫墾導致的水土涵養問題呢？泥沙淤積水庫的問題呢？

台灣雖然年降雨量很高，但實際保留下來能用的水卻不多，大雨一下，山洪暴發、土石亂流。過沒多久，又乾旱了。水資源寶貴，每個人用水時要多思量（提高水費，是個痛苦，但必要的方法）。從前在國中教書，學校每天有整潔秩序比賽，早午晚打三次分數。有些導師榮譽感太高了，要求學生每天在打分數前的清掃時間，一天用水拖三次地，反正學生們當玩水，樂而不疲，而該班因地板光亮，也常拿清潔冠軍。其他班群起效尤，加入冠軍爭奪戰，學校在掃地時間因用水量太大而缺水。在校務會議中，我鼓起勇氣站起來說『這是沒意義、反教育的作法，我們應該讓學生珍惜用水』。當然人微言輕、不了了之，只是得罪不少同事。不知道現在的校園，還有沒有為了表面的整潔比賽，教導學生這樣浪廢水？社會上還有沒有其他不經意的浪費？我不知道，大家多想想！