問安安有沒有想學什麼樂器，他說小提琴。小提琴？我不懂小提琴，只是覺得手要壓準音好難。不像吉他，一格格幫你排好。樂器要學到能自我陶醉，總要個一年半載，怕樂器不好學，給小小孩壓力，更怕壓了就厭了。

研究所室友，從小被逼著練琴。她到高中都是學校很優秀的伴奏。一離開家，卻再也不肯碰鋼琴。我在寢室裡要放古典樂也不讓放。練琴練到恨，令人心疼。

我彈的是半吊子的鋼琴。心情好，心情不好，坐在那咚咚幾聲，自得其樂。只希望安安和岱岱也能在音樂裡自娛就夠了。小提琴好像比鋼琴難，深怕太早碰，碰壞了對音樂和樂器的興趣。鋼琴教安安一個音一個音的敲，敲出個小星星後，也就把他開心地哄進了集體鋼琴課，課有幾個月長，給我一點時間想想心中完美的音樂課。

真希望有個地方，可以讓安安玩一玩各種樂器，從小提琴，鋼琴，薩克斯風，到小喇叭。而在課堂結束時他可以了解每一類樂器的特性及學習上可能有的困難。當時我在灣區找了又找，找不到我心中完美的音樂課。

是我要求太多了吧。就如我們走入各行業，一走進去可能就是幾十年。聯考前我沒有去深入了解各個職場。電機系是跟著潮流考進來的，沒有勇氣換行也沒有概念怎麼換。如果選組前能深入去看，或許就不會坐在這裡看似寫程式卻在發牢騷。真希望在選行前，有機會跟著不同職場的人員過過幾天。這是工程師的一天，編輯的一天，侓師的一天，醫師的一天。請告訴我們您職業上的得意與心酸。若有這樣的機會，電機還會是我的第一志願嗎？可惜的是，我沒有答案，就因如此我願終能給安安和岱岱開這堂課。

心中的音樂課在關老師的夏令營看到影子。安安一個禮拜的營隊裡，吹笛，撥豎琴，彈吉他，拉提琴。

我還有幾年的時間為安安和岱岱準備心中每個人都該上的這堂職場介紹課。

而我，就算過了不惑之年，還是會繼續思考，什麼是適合我，完美的職業。