原漢共同學習交流 教育局沒想法、沒做法 
  
 台北縣多數學校的原住民族語上課學生人數不多，影響 
 學習成果。安康高中教師章綺婷建議縣府教育局，開放 
 一般學生如果通過原住民族族語認證，可以在縣立高中 
 的推薦甄試中加分。不過，這項有助於漢原文化交流， 
 鼓勵提升學習意願的構想，並未獲得教育局長劉文通正 
 面回應，劉文通只是大談「我在台東教育局長任內很照 
 顧原住民。」 
  
  北縣原住民族教育審議委員會委員的章綺婷，在委 
 員會中透露，她任教的安康高中有一位漢族的學生，原 
 本參加原住民族語演講比賽獲得冠軍，但今年卻退步且 
 不敢去參加比賽。 
  
  她好奇的追查原因，原來是，這位平地學生原本說 
 了一口流利的原住民語言，主要是國小時，六、七位原 
 住民同學有良好互動的學習環境，讓她的原住民語言「 
 很溜」。就像是部分本籍客家的學生，很會說閩南話。 
  
  但升上中學之後，卻因為一班只有兩人上原住民族 
 語言課程，因此，語言嚴重退步，根本不敢參加演講比 
 賽。所以，章綺婷提案希望鼓勵開放一般學生選修，通 
 過族語認證者可以在縣內的十四所完全中學加分百分之 
 十，成為引導學習族語的誘因。 
  
  教育局長劉文通也參加這項會議，但是，他卻只大 
 談「台東經驗」，強調自己在台東教育局長任內很關心 
 原住民教育，「我的啟蒙老師也是原住民老師」。他也 
 說了一些場面話，稱讚章綺婷的想法「很有創意」，但 
 這項提案，劉文通卻沒有實質的討論與自己的想法。 
  
  長官自己都沒有意見，教育局學管課長武曉霞只能 
 表示，如果只要縣內中學自己協調，不涉及修改中央法 
 令，將會與教育局中等教育課協商、溝通，希望鼓勵大 
 家都來學原住民族語言。但因為沒有進一步討論，是否 
 趕得上明年的推薦甄試，仍是未知數。 
  
  即使如此，武曉霞還是誇下海口，希望明年可以有 
 一半的原住民學生，會說媽媽的話。 
  
  台北縣長周錫瑋也在會中提示，未來推動原民教育 
 應注重結合族語與日常生活工作，使原住民族的傳統文 
 化能真正融入現代社會中，並加強原住民經濟建設發展 
 ，提升原住民自我尊嚴。 
  
  原民局長李玉蕙表示，未來原住民族教育工作仍以 
 族語教學推廣為原則，務必使各傳統族語能逐漸融入原 
 住民日常生活與未來工作，將繼續訓練培育更多人才與 
 師資，以利族語教學。 
  
  教育局表示，據統計目前就讀與北縣高中以下的原 
 住民學生佔全國比例近百分之十，包含十二族共八千零 
 九十二人，多半分佈在三峽、鶯歌、樹林及烏來等地。 
 教育深耕計畫將加強原住民族語的訓練，以因應未來二 
 零零七年教育部將實施的「原住民族語認證」升學加分 
 辦法，使族語更加普及於原住民教育中。教育局發出豪 
 語希望明年可以有二分之一的原住民學生可以說族語。 
 （夸父＼北縣 2006-12-01）