字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2009/03/03 00:41:12瀏覽773｜回應0｜推薦3 | |
| 今天看到雜誌提到「創意學」是時下流行的顯學，許多創作者推出許多書籍教導創意，我忽然想到教授說寫作公文也需要創意。
系上的應用文一向很少人修，不外乎是信件、會議文書，只要想到要背林林總總的格式稱謂就夠讓人頭大。想不到這學期的應用文，因應考公職的人數漸增，系上順勢推出院長教導我們寫作公文，沒想到原本不到二十人的班級，瞬間爆漲到六十人。 想到院長要教公文，每個人都很期待，其實一般人有所不知，逢甲中文系的教授，很多身兼政府要職，平日上課時就耳聞公職狀況。像我們院長就是每年出題公文的委員，他希望經過他的教導之後，可以在批閱時看到與眾不同的公文。 系上有一位博士班的學姊，今年入閣批閱公文，由於課外時間與她熟稔，因此上學期末時跟她有個小聚會。學姊問我有沒有要考公職，我不置可否。學姊於是告訴我，她批閱的卷子，只要是公文題，十張考卷有七張寫得一模一樣，讓她不禁要嘆這是補習班的「造化」，由於普遍人沒有執行公務的經驗，因此寫作公文必須到補習班去學，可是補習班教的是生硬的格式，以致於當每個人都套公式的時候，分數就不會高。 「其實公文可以代換的詞很多，考寫作公文也是可以發揮創意的，只要符合要求又能轉換辭面，拿到高分就很容易，可是批閱卷子下來，數百份中只有兩三張是真的跳出格式的佳作，其餘的都只能給基本分。」學姐說。 也難怪，院長希望教授我們公文以後，可以看到特別一點的公文。 |
|
| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
