http://vlog.xuite.net/play/Z0tSQzJBLTMzMDM3ODYuZmx2 古箏演奏---祈禱

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引用文章弒父傷妹，有怨無悔

駭人聽聞的逆倫弒親家庭悲劇，時有所聞，足令全社會震驚和痛心。

為什麼說駭人聽聞？父母子女是天倫至親，想都想不到怎會發生傷殺事件，我母親離世近40年，父親也離世25載，到現在我已是老年人，父母依舊活在我的心裡面，經常思念。

要生一個小孩，母親要懷胎十月，備嚐辛苦 ，

既然生了，就又要辛勞養育，還要教導做人做事，教，這件事尤其重要， 家裡再怎麼窮，孩子自兩歲三歲起父母就要身兼教師，父母是孩子的生活教育的啟蒙師。生、養、教，都是父母的責任，疏忽不得   :

父母要教孩子什麼?

倫理道德，三剛五常，長幼有序和能吃苦能耐勞，不怨天不尤人，禮義廉恥，感恩報答 等等，這些最基本的精神文化價值觀，以及生活實質層面的一時的衝動情緒要如何控管，都要從小刻意教導，要融入生活中時時施予機會教育。經過瞭解最近20-30年的國民中，小學最欠缺的就是生活教育，家庭親職教育中最該重視的正是生活教育和禮貌教育。

怎麼教?

教導的方法鬆緊適度，不要過於嚴苛，也不要太過溺愛，凡是過度地個人主義和一味地自私自利，以及一旦發現孩子萌發過度追求物質享受的心理，都要及時導正，循循善誘和啟發。

附語:有關於學校教育部份

加強學生生活教育，導正學生偏差行為，培養學生正常人格，應是教育界同仁齊心協力，責無旁貸，刻不容緩的中心工作。如果說教育事業是良心事業，則教學生如何做道德人，做社會人的訓育工作無疑是行善積德的工作。訓導同仁們(近稱學務人員)平日付出心血，建立學校安定的教學環境，令人起敬。訓育有成,則學子之幸！社會之幸！

當前亟須重視的中心項目：輔導學生做到：
     （一）、穿戴衣帽、整潔合身、儀容端正、態度大方。
     （二）、行車走路，依序入座，保持謙恭禮讓之態度。
     （三）、注意公共衛生，不製造髒亂及污染。
     （四）、培養愛整潔，守秩序、守時、守法的生活習慣。
     （五）、行路時，注意交通標誌，遵守交通規則。
     （六）、孝順父母，敬愛兄弟姊妹，友愛同學。
     （七）、愛惜公物、發揮公德心。
     （八）、遇有糾紛尋求合理解決，不用爭吵或暴力。
     （九）、不涉足不正當場所。

有關於家庭教育部份

   一、 ，有賴於家長協助者條列如后：
     （一）、家長應端正言行，以身作則，為子女作好榜樣。
     （二）、家長管教子女之態度要一致，賞罰分明。
     （三）、以鼓勵代替責備，重視培養親情。
     （四）、培養子女，衣著整齊，愛好清潔及自我管理之習慣。
     （五）、儘可能倡導家庭正當娛樂，如音樂、繪畫、奕棋、郊遊及各種運動。
     （六）、充分瞭解子女性向、樂趣、交遊動態。
     （七）、注意子女言行舉止，不姑息、不溺愛、不嚴苛、不拒絕。
     （八）、經常與學校主動保持聯繫，瞭解子女在學動態，並與老師配合管教輔導。
     （九）、家庭應實踐「國民生活須知」，教養子女舉止端莊，有為有守，敦親睦鄰，愛校愛鄉、愛社會、愛國家。

有關於社會教育部份

     （一）、社教機構應善用社會資源，提供正當康樂設施，或建設青少年康樂中心。
     （二）、加強張老師之服務，設立青少年輔導中心。
     （三）、社教單位經常舉辦青少年問題之座談、演講，以擴大影響層面。
     （四）、社教機構倡導宣揚正當風俗，端正社會禮儀。
     （五）、感化機構、輔育機構，改進管教方法，接納改過遷善之少年，給予重新之機會。
     （六）、重視青少年福利措施，貫徹少年福利法。
     （七）、淨化廣播及電視節目，並積極淨化網路 ， 取締違法電玩書刊畫冊。
     （八）、警政配合，取締不良場所之營業，以避免傷害青少年身心正常發展。
     （九）、警察不姑息違法滋事之少年，加強取締酗酒、鬥毆、賭博，吸食迷幻藥，放蕩不羈及奇裝異服之青少年，嚴予糾正。
     （十）、強化校外生活指導之功能。
     （十一）、社教、警政、學校等各單位加強聯繫，實施生活教育之步調一致，互通資訊，經常檢討改進措

施，因應變遷。

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