結束北陸旅行回來後的某天，接到了JANE馬麻的電話。

她說從我的聲音裡聽到了這趟旅行有幫我充好了電，建議我可以讀讀張老師文化出版的【生命，才是最值得去的地方 / 敘事治療與旅行的相遇】。

掛完電話後，我當然馬上請出孤狗大神來幫忙解惑，但是因為要趕著回家過年，忙著開學……，真正與這本書相見是在三月，一邊寫文回味北陸之旅，一邊讀著別人的旅行故事。

這不是一本介紹旅遊景點的書籍，不過因為作者要透過旅遊故事把敘事治療的概念帶給讀者，所以還是有很有意思的旅遊故事可讀，只不過那些地方，大概是一般人很難到得了的吧!

教育Wiki上的敘事治療（narrative therapy）

敘事治療屬於後現代治療取向，認為個人是根據外在系統的強勢故事來建構起生活的意義。敘事治療幫助當事人，從強勢故事中區分出自己的故事，重新建構個人的生活故事。

因為對敘事治療是陌生的，所以就跟著作者自序裡的建議，先讀每篇文章的第一部份<旅行的故事>，然後再回頭看第二部份的<帶著敘事去旅行>。事實上是這本書我讀了又讀，試圖想從中找出點什麼，好解開這段日子的糾結。

我想人與人的相遇，人與書的相遇，總是會有些理由的。

生命，才是最值得去的地方：敘事治療與旅行的相遇

作者： 黃錦敦

出版社：張老師文化

出版日期：2014/01/17

許多時候問題是「單一標準」所造成的。P41

許多時候，不同不僅不是問題，還是生活裡美好養份的源頭。P48

但這世界上有和我們很不一樣的人，不一樣的生活方式，不一樣的想法，雖然相處起來看似費力費神，常需要較多的對話、溝通、妥協，才能走向合作。但仔細想想，這世界多少的精采是因為我們有所不同而來!P52

師傅說:「要做好一張椅子，這塊木板正面反面、正面反面，至少要翻過一百次。」

我和哈克聽了這句話都挺有感覺的。哈克深深吸一口氣說:「人，不也是一樣，也要這樣翻來翻去百次，才可能會好。治療，哪能一次好…..。」我點點頭，這段對話就這樣放在心裡等候發酵。P58

這幾年聽到許多在第一線的老師、輔導人員，都懷著失落的心情說:現在有太多為孩子做的事情都是「虛胖」的，為了短期評鑑結果看起來亮眼，很多事都只能做表面功夫。大家為了追逐「短期有利」的成果，卻造成「長期不利」的代價。P65

知道了，就可以繼續往前。在創作的過程裡，不論順利與否，我們都記往完成作品的路上前進，沒有迷路。我多麼希望我看待自己的生命也能如此；不讓一路上的顛簸與枝節，迷亂了我原本想去的方向。P69

故事愈說愈厚，我們選擇敘說什麼故事，會影響我們活出什麼樣子。學習把焦點放在支線故事裡，對於離開困境，有很大的影響力。P74

當我透過聆聽別人的生命故事，而碰觸到自己內在的深刻經驗，這種共鳴感受就是所謂的生命感。這些生命的碰觸會影響我接下來的行動與思考，影響我的人生。所以我的好友志建說:「生命是相互影響的……在別人的故事裡，我們同時也看見了自己，故事不只連結了我與他人，更進一步連結了我與自己。」P84

但我卻清楚知道，當我開始敘說這群人的故事，我就已經對他人產生影響力。因為我的敘說，會影響別人怎麼看待他們，也會影響他們怎麼看待自己；意即我怎麼說故事，會直接或間接地影響這群人的自我認同。麥克‧懷特說:我們說故事，就是在對人行使權力，選擇不同版本的故事說，就會有截然不同的影響。P165

讀者本書的同時，我碰巧也在工作上遇上了震撼教育。

挑了一些書裡的段落，一邊打字，一邊重新定位，調整前進的方向，還有就是提醒自己不要太用力的努力，不要太用力的努力。