雪麗老師曾任社教節目製作人。秉持文字濟世觀點，曾任《人間福報》「杏壇薰香」專欄主筆。業餘的紀錄片導演，影像代表作「陋室妙音心光明，堅毅鐵漢尤榮坤」、「兩千年來一曉雲，乞士女中無二人」。

　　學經歷豐富的雪媽，目前最重要的兩個核心，第一是紀錄片攝製與媒體教育，另一個就是以「社會實踐服務」課程，帶領學生積極從事社會弱勢關懷與人文教育的扎根工作。

　　雪麗老師從「批判教學論」的觀點，將媒體引入課堂的教學，藉以培養學生的批判思考能力。因此她在師資培育中心帶領學生製作教育紀錄片，從中了解一支影片從無到有的過程，了解到媒體如何成形，如果將來師培學生能將媒體的意像引入教學，一定能相當程度開展學生的想像力與創造思考能力。

　　精彩的肢體動作與個人魅力，是雪媽式的教學風格。佐以Power point、自製影片，間或引用個人部落格(雪麗老師的部落格)中極具優美與情意的文章，做為情意與人格養成的輔助。

　　早期的上課模式是，每提到一個重要的概念，會請學生上網蒐集，消化整理。這幾年因應學生的學習狀況，雪麗老師也修正教法，先將課堂上的核心概念全部編製成很有系統的講義，學生只要拿到講義，他們就能很清楚地知道這門課主要講的是什麼；再佐以預先設計的學習單，先進行重點回顧與整理，佐以省思札記，引導學生反思內在的想法。

　　在學生的學習資源方面，雪麗老師認為確實尚有不足之處，建議學校能以「學習角」或「文化沙龍」的概念，在校園的適當角落放置不同的學習資源 (例如雜誌、影片、書籍等)，隨意安排不同的文化沙龍，隨時有人談論各種面向的題裁，經營久了，學生比較習慣聚集校園，華梵就會多點人文的味道。

　　95學年度陳雪麗老師參與本校卓越計畫，擔任主軸五以服務學習為核心的自主學習發展計畫召集人，特別關懷學生養成悲憫情懷的人格特質，尤其啟迪不忍人之心，是當前大學教育所不可或缺的一環。雪麗老師在校園、在石碇、在深坑、更在無形的部落格世界裡，積極推動悲憫學習、社會實踐的服務課程，讓學生從服務中得到學習成長，也從學習中發展服務的能力，與華梵創校理念「覺之教育」理念相符。

　　雪麗老師來華梵大學服務十年多，對華梵有獨特且深刻的情感，問她最想對學校說的話，她認真思索後答以：「華梵大學在這波大學的激烈競爭下，要很勇敢地跨出去，一定要逆向操作，勇於做別人所不敢做的事，走別人所不敢走的路，覺之教育的理念才有可能開花結果。」

　　愛學校，也愛學生，對學生溫柔地喊話：「人的一輩子，可以到一個充滿教育理念的學校，這是造化，也是你的幸福，要把握這個難得的生命經驗，多多碰觸體會，趁年輕，你要好好學。」更多她想傳達的話語，都收錄在陳雪麗《人間行腳‧教育傳真》結緣影像簿中。

　　感性的雪麗老師，最愛沉浸在閱讀與影像的世界，常見她背著相機出現在重要場合與空靈的校園中，下回如果你看到一個身影，蹲在路邊拍小花小草，或對著天空喀嚓喀嚓。興致來時，她還會率性地踢掉鞋子，赤足在校園漫步，請不要懷疑，那絕對是人間行腳的雪媽！

＊本文刊於華梵大學教學卓越電子報第八期，更多與華梵教學卓越活動報導資料，詳見http://te.hfu.edu.tw/edm/edm_008/te_edm_008.php