‧談天說地：
眼尖的您可能發現到"文章分類"又多了一個欄位~~柴山薪傳，
感謝高雄市柴山會的各位老師及前輩們將近兩個月的辛勞，
不論是每週一的課堂講解或是週四的柴山實論，都讓我獲益良多，
文史、地質、植物、動物....等課程再再顯現出柴山的珍貴自然性，
之所以定位於薪傳，緣由於柴山可燒之柴已殆盡於歷史的熔爐中，
但是柴山的奮鬥精神，倚仗著先人的努力維護而傳承不息，
課程結束的時刻，薪傳可能剛剛起步。
且讓這株看似嬌弱的娥房藤，掀開柴山薪傳的紀錄。

娥房藤生長在向陽處，柴山上處處可見，數量之多，獨冠全台。
全株可供觀賞，生命力強，藤纏樹來樹護藤，生生世世常相隨。
花朵有不同的顏色，如果種植在一起，各種顏色的花同時開放，
盛裝淡抹皆相宜，是極具觀賞性的藤本植物。

第一眼看到她就折服於她花瓣上類似牽牛花的紋理，
再近一點微觀她的花蕊，彎曲的角度真是太神奇了，
聽到老師講解名稱~娥房、娥房、娥房，
我腦海中出現的卻是阿房、阿房、阿房，
小拇指般大小的花朵竟然展現出阿房宮般的氣勢，
不愧為柴山的精神象徵。

聽笑話唄......你知不知道:阿房宮~是誰燒的？

某日上課時，
老師問小明：「王小明，你知不知道阿房宮是誰燒的？」
小明：「老師，不是我燒的。」

放學之後，老師打電話到小明家。
鈴--鈴--鈴--
老師：「王先生，今天上課的時候，我問小明，阿房宮是誰燒的?
小明竟然跟我說，不是他燒的。」
爸爸：「老師，不好意思，我們家小明，笨歸笨，但是很老實，
他說不是他燒，就應該不是他燒的。」

老師已經快失去理智了，換媽媽聽。
老師：「王媽媽，今天上課的時候，我問小明，阿房宮是誰燒的?
小明竟然跟我說，不是他燒的。」
媽媽：「對不起，麻煩老師稍等一下。」
電話另一頭隱約傳來打罵小孩的聲音。

媽媽：我打...打..打..阿房宮誰燒的?
我打...打..打.....

媽媽 :「不好意思，讓老師久等了，小明已經承認，
阿房宮是他燒的了，小孩子就是不打成器。」

老師 :「＊＃☆※△﹏﹏﹏」