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經文的翻譯差異提醒我們,學習佛法要廣泛閱讀、深入探究,才能避免誤解。
2026/03/06 08:55:38瀏覽8|回應0|推薦0

網址:🍀廣海明月 0306講【全廣II】光明版|🍁真如老師|造者殊勝-其身獲得功德事理|(2021/03/04 ~ 03/07)|全球廣論第二輪

摘要

第306講進入了阿底峽尊者「成就慧學」的功德,分為共與不共兩種:

  • 共慧學:指獲得止觀雙運的毘缽舍那三摩地。止與觀力量相等運行,建立在奢摩他與毘缽舍那的基礎上。
  • 不共慧學:指圓滿次第的殊勝三摩地,修至幻化身階段即可決定即身成佛,不再受業惑牽引而受生。這是密乘行者的最高成就之一。
  • 經典引文問題:在《菩提道次第廣論》引用《八十讚》時,部分漢文版本缺少「如密咒乘教,生次必堅固」等兩句,造成理解上的不通。(完整四句--「如密咒乘教,生次必堅固,如顯教論中,顯是加行道」
  • 仁波切解釋,密乘五次第可與顯教五道相對照,但不能直接等同。前三階段相當於顯教加行道,第四階段義光明前段屬見道,後段屬修道,第五階段相當於菩薩十地第二地以上。
  • 啟發:阿底峽尊者示現比丘身,卻能由顯入密,展現極高的修行成就,令人心生渴仰。

心得

這一講讓人感受到佛法修行的廣大層次:

  • 共與不共的差別:共慧學是顯教行者皆可修持的止觀雙運,不共慧學則是密乘圓滿次第的殊勝境界。這提醒我們修行有不同層次,應先穩固基礎,再逐步深入。
  • 即身成佛的可能:透過圓滿次第幻化身的成就,行者能在今生成佛,這展現了密乘的殊勝與快速。這也激發我們對佛法更深的希求心。
  • 版本與傳承的珍貴:經文的翻譯差異提醒我們,學習佛法要廣泛閱讀、深入探究,才能避免誤解。
  • 責任與願心:阿底峽尊者的功德示現,讓人反思修行的責任——不只是為自己,更是「為利有情願成佛」,並且要速疾成佛。

一句濃縮的口訣可以是:
「止觀雙運,圓滿幻身;由顯入密,速疾成佛。」

( 知識學習隨堂筆記 )
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引用
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