有效的教練方式，要滿足學員的形態。如果你要教導你的員工去發展他們的技能或是改進他們的工作成效，先了解他們要如何才能學得最好，從而調整你的教練方式。

有些人習慣有立即操作的學習方式，那麼就讓他們可以很快而且密集的實習，設定好每次實習應該達到的學習目標。有些人則偏好先將學習資料留下來，再私下自己複習與深入思考，那麼你就應該提供給他們可以保存的教材，并指導他們如何思考、分析。 

教練的行動通常就是這兩種的組合。對於有些學員比較喜歡動態的學習，就應該與他保持好的互動聯繫，並且鼓勵他應用學習心得在工作上做實踐。對於一些比較被動的學習者，則需要你主動關注他的學習進度，並且給他一些寬裕的時間來複習。 

如果你能夠針對學員的形態來調整自己的教練模式。就有機會激勵學員的學習動機。最後，他們將能夠更有效、更快速的進步。