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2009/05/04 19:42:46瀏覽1769|回應0|推薦0 | |
我不一樣的人生─黃崑巖 指導老師:陳雪麗老師 外二B簡淑華 生平簡介 黃崑巖 1933年出生於台灣新竹,在日據時代公務員的家庭裡,家有八位兄弟姐妹,他則是家中的老么。生長在二戰結束、殖民時代的環境背景,小學就讀日本小學校,高中進入新竹中學就讀,畢業於台大醫學系後,進入醫院外科實習,但卻發現不是自己興趣所在,毅然決然放棄外科醫師頭銜、投身醫學教育的學者,一個以豐富學養沐化學子的師者。 兒時歷經二次大戰及殖民時代,讓作者有最自然的環境接觸到外國文化與教育,對其人生養成及態度培養具有重要影響地位,也對之後的外語學習種下啟蒙的種子。 黃教授一生成就,猶如台灣醫界發展的縮影,記錄著多項重要里程碑:創立成大醫學中心、國家衛生研究院、醫學院評鑑委員會,作者秉持著一貫的嚴謹態度及不輕言放棄的精神,這期間的體驗與所見所聞、所遇到的每一個人,都是造就今日人格教養的重要因素。透過作者的回憶,這些經歷和人物將可為讀者帶來人生學習及典範。 因緣巧合,黃教授開始在中華日報副刊寫起專欄,一共寫了十年,後出版了第一本書【莫札特與凱子外交】,後陸續出版約莫十本書,【黃崑巖談教養】一書出版後獲得廣大迴響,還贏得台灣教養之父之美名。 經歷 1960台大醫學系畢業 1963任美國海軍醫學研究院研究員 1966取得美國華盛頓喬治華盛頓大學醫學院微生物學博士學位 1963曾任美國海軍醫學研究院研究員 1968任教於喬治華盛頓大學醫學院 1977台大醫學院客座教授 1981獲頒上海醫科大學榮譽教授 1982回台創立國立成功大學醫學院並兼任創院院長及教授 1996 Project HOPE美國霍浦基金會顧問 1998成立醫學院評鑑委員會 1998成為國家衛生研究院研究員並參與國衛院建築設計等計畫 1998《莫札特與凱子外交》 1999《外星人與井底蛙》 2000《醫眼看人間:一位醫學作家的人生筆記》 2003《醫生不是天使:一位醫生作家的人性關懷》,此書被多所醫學院選為指定 教材 2003《SARS的生聚教訓》 2004《生死關頭見豁達:黃崑巖醫院談生命省思》 2004《黃崑巖談教養》此書引起廣大迴響,眾多機關學校媒體推薦必讀書目 2006《黃崑巖給青年學生的十封信》 2006《黃崑巖的人生啟示錄》 2007《黃崑巖回憶錄─成大醫學中心創建始末》 2007《黃崑巖談人文素養》 2008《我不一樣的人生─黃崑巖自傳》 現任全國醫學院評鑑委員會(TMAC)主任、遊說台灣加入WHO之NGO團長、教育部醫學教育委員會主任委員、國立成功大學醫學院名譽教授、教育部顧問。 四大特質 2 毅力 成立醫學院評鑑委員會 2 熱情 合唱團 2 感性 哥頓教授的家具 爆胎 2 創造 衛生紙事件 雕刻家陳正雄先生 閱讀是會陪伴我們一輩子的習慣 讀後心得 知道要做這個報告的時候,根本沒有一點頭緒,我只好上網搜尋,結果就發現黃崑巖教授這個人,他出了好多書,當下我就決定要了解這個人,決定人選是他後就怎麼也不想改變。黃崑巖教授總的來說就是位學者,在我定義裡,學者是具備有崇高的人格素養和博學多文的知識,黃教授還是一個教育家,他對台灣教育提出很多省思,有一般人沒有的見解。黃教授對外語的學習方面相當專精,對於外文系的我來說很有助益,黃教授專精英、日、德、法語,他認為學語言不全然靠天份,還要靠持之以恆的興趣和有效的方法,找到對的方法持之以恆的學習才是最有效的,學英文不是專研文法,不應該變成文法的俘虜,講英文的人不見得比我們懂文法,學了基本的文法後就開始看課外讀物吧!但是課外讀物不是隨便看,要選擇一本跟自身的環境和學習的背景相關的書來讀起,才會引發我們讀下去的可能性,而且讀起來也不會覺得那麼艱澀無趣,而台灣教育卻對孩子過度強調文法。 從十六歲開始,黃教授就養成了讀書的習慣,看了他的書後,才知道閱讀對我們真的很重要,他說:閱讀是會陪伴我們一輩子的習慣,有人說人生像一場短暫的夢,閱讀肯定會豐富一個人偶到人間的一遊的這一段夢。閱讀讓我們變得有素養、有內涵,不單單只是知識而已,閱讀的功效會潛移默化的,慢慢的我們也可以做一個有素養、有內涵的人。 做一個智識份子,不要做知識分子,滿腦子博學的人是知識分子,知識多並不代表智慧多,光有知識的而不注重智慧的教育,叫知識人的教育,是一種跛腳的教育,這樣培養出來的人是只顧知識熟練的技術人而已,而不是博雅的智識人,我們要做一個有智慧的知識人,他告訴我,多念知識就更多,知識多就忘的多,忘的多知道的就少,那為什麼要多念?所以在這個知識爆炸的時代,學習方法才是最重要的,即使知識忘了也會在書裡找到它的,在離開大學後,我們要帶走的不是一大堆的知識,而是要找到學習的方法,不斷的學習! 在這之前,我是一個不看傳記的人,因為我覺得我為什麼要了解一個陌生的人,而且人的一生也不就是這樣嗎?我只看一些翻譯小說和我有興趣的書,這一次讀了黃教授的書,收穫真的很多,雖然我只看了兩本,在他的書裡體會到很多人生的見解,很多不同面相的事物,也開了眼界。黃教授是橫跨兩個世紀的人,因為他的成長背景,給了我們很多見證歷史的機會,他是一個跟著時代成長的人,所以更能對台灣的教育問題提出很多精闢入裡的見解,,在書裡也記錄當時社會的變化,也讓我了解到一段珍貴的歷史。黃教授人脈廣闊,也是我應該學習的,如果真要介紹黃教授,是永遠都說不完的,所以閱讀真的很重要,我只能很粗淺的介紹,希望大家真的能去找黃教授的書來看看,定能有所領略。 做個智識分子吧!!
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