今早又看到這位想在歷史上留名的馬英九的言論,如果立委轉述並沒有曲解馬英九的意思,那麼,馬英九,你的歷史定位就是無能!
我不知道馬英九先生,你的法律是怎麼唸的?!你的那些亦師亦友的法律學者有沒有機會和你討論法律,不過就釋字第520號,很明白地告訴了你,如何停建核四?:
"行政院提出前述報告後,其政策變更若獲得多數立法委員之支持,先前停止相關預算之執行,即可貫徹實施。倘立法院作成反對或其他決議,則應視決議之內容,由各有關機關依本解釋意旨,協商解決方案或根據憲法現有機制選擇適當途徑解決僵局,併此指明。"
根據釋字第520號,總統或行政院長當然不應該白痴地自己宣布停建核四,而是提出對核四的疑慮,送請立法院獲得多數立法委員之支持就可以貫徹實施.
我ㄧ直認為,"核四"是否繼續興建,本來就不應該是公投議題.現在反"核四"的人,未必完全反核,"核四"的具體問題在於這座"核四"的安全性!這是行政執行層面的問題,應該行政院要負責,如果對安全有把握,就向人民說明,如何有把握,為什麼有把握,如果對安全沒把握,就具體分析,讓核四做到安全是可能的嗎?還要花多少錢,多少時間?向立法院報告,尋求立法院的支持!
這都不是以心機算計的方式去辦公投可以解決的!
所以我真的不懂,馬英九先生,你又來一段莫名奇妙的發言,意思是什麼?如果意思只是告訴大家,身為總統,不會自己貿然宣布停建核四,那麼你說了廢話,因為,大家早就認清你了!
如果你還真的想在歷史中定位,或者,真的做點事,那麼,去真正評估核四的安全性吧!
順帶一提,你開出的十二年國教支票,也去看看吧!
很不幸地,監察委員的見解,很多敝人都在這個小部落格發表或質疑過,只是言者諄諄,聽者.....
蔣偉寧只會說,這是政策承諾,不能失信於民,要如期實施!
你會不會再來一句?"貿然停止十二年國教實施,恐怕違憲"嗎?
解釋字號
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釋字第 520 號
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解釋公布日期
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民國 90年1月15日
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解釋爭點
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解釋文
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預算案經立法院通過及公布手續為法定預算,其形式上與法律相當,因其內容、規範對象及審議方式與一般法律案不同,本院釋字第三九一號解釋曾引學術名詞稱之為措施性法律。主管機關依職權停止法定預算中部分支出項目之執行,是否當然構成違憲或違法,應分別情況而定。諸如維持法定機關正常運作及其執行法定職務之經費,倘停止執行致影響機關存續者,即非法之所許;若非屬國家重要政策之變更且符合預算法所定要件,主管機關依其合義務之裁量,自得裁減經費或變動執行。至於因施政方針或重要政策變更涉及法定預算之停止執行時,則應本行政院對立法院負責之憲法意旨暨尊重立法院對國家重要事項之參與決策權,依照憲法增修條文第三條及立法院職權行使法第十七條規定,由行政院院長或有關部會首長適時向立法院提出報告並備質詢。本件經行政院會議決議停止執行之法定預算項目,基於其對儲備能源、環境生態、產業關連之影響,並考量歷次決策過程以及一旦停止執行善後處理之複雜性,自屬國家重要政策之變更,仍須儘速補行上開程序。其由行政院提議為上述報告者,立法院有聽取之義務。行政院提出前述報告後,其政策變更若獲得多數立法委員之支持,先前停止相關預算之執行,即可貫徹實施。倘立法院作成反對或其他決議,則應視決議之內容,由各有關機關依本解釋意旨,協商解決方案或根據憲法現有機制選擇適當途徑解決僵局,併此指明。
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馬總統:現在貿然停建核四恐違憲
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【聯合報╱記者陳乃綾、范正祥/台北報導】
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2013.03.15 02:40 am
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據轉述,馬英九總統日前與立委餐敘時表示,「沒有誰有資格可以說停建核四」,十二年前的大法官第五二○號解釋文已宣布陳水扁政府停建核四是違憲,「現在貿然停建核四,恐怕會違憲」。
行政院長江宜樺本周二在立法院表示,「不辦公投,直接停建核四」也是行政團隊研究的選項之一,外界解讀,江內閣對核四公投態度可能轉趨保守。
立委轉述,馬總統周三晚間邀請不分區立委餐敘時強調,「核四絕對不會直接喊停」,若政府逕自宣布停建核四,將有違憲之虞,因為八十九年行政院前院長張俊雄宣布停建核四,大法官釋憲就已說明核四預算是措施性法律,政策變更需要獲得多數立法委員支持。
監委憂12年國教 重現教改災難
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2013/03/15 |
【聯合報╱記者陳智華/台北報導】
教育部長蔣偉寧昨到監察院報告十二年國教執行情形,監委沈美真擔憂十二年國教重現過去教改災難;監委李復甸則說,教改已毀掉大學教育,接下來就要「毀掉高中教育」。
由於十二年國教尚未上路,外界質疑蔣偉寧赴監院報告,有違監委事後監察的精神。蔣偉寧表示,去年底監委赴教育部巡察時曾提問十二年國教,因時間有限,他主動表示願意到監察院提出完整說明,才會到監察院報告。
沈美真認為,教育部推行十二年國教,卻沒有確保基本學力,很多國中生連ㄅㄆㄇ都不會,卻要坐在教室裡聽國中程度的國文、理化、數學,老師抱怨學生程度不一很難上課,但這樣的學生怎不會想中輟?如果教育部不能做好補救教學及因材施教,恐重現過去教改災難。
李復甸說,前一個教改已把大學教育毀掉,十二年國教恐怕就要把高中教育毀掉。大學電機系的學生不會解國中就教的一元二次方程式,教育到底出了什麼問題?
監委錢林慧君說,免試不一定公平,考試才公平,推行十二年國教免試升學,只會讓學生程度愈來愈差,有家長跟他反映,現在小孩不用讀書,因為反正都可以念大學。
蔣偉寧指出,現在最有競爭力的小孩也就是比較會考試的孩子,希望透過十二年國教,培養孩子人文科學素養、專業謀生能力及多元軟實力,例如語言、創意、溝通等,才能夠培養競爭力,產業才可能改變。
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