棋寶自小對色彩， 形體 就比一般孩子有著敏銳的觀察力。 三歲開始 就能分辨馬路上來來往往的汽車是哪家品牌的。  手指的靈活除了善於組合樂高和火柴盒小汽車之外，也展現在繪畫和手工藝品方面的特色。 一張張的獎狀，一次次的作品展覽卻遮掩不了孩子對教育制度的失望。放棄了傳統高中而就讀一所知名的高職中學的資訊系， 原以為要讀的就是他喜歡的網頁設計， 但學校卻偏重於電腦的硬體課程； 但他也循序漸進的完成學校建議的證照資格。 內向的個性， 不與人爭， 可是他的作品卻有藏不住的特色與風格。 正巧2004年的夏天， 我又要打包回美國， 便問他要不要跟我回去？ 當然， 也鄭重警告他： 這是一條很漫長的不歸路...

一到美國， 便先從ESL的語文班開始上起；跟著學開車，強迫女兒跟他說英文，每天《看電視》增進英文聽力！當時，還惹的女兒抗議我不公平呢！ 因為哥哥的功課 竟然是 天天看電視...　除了英文外，他也自行練習畫畫，做些手工藝的作品。

這些都是棋寶的作品！ 這是一條條只有1/8英吋寬的紙條，首先需要一條條的捲出心中想要的捲度或是形狀, 用白膠固定；等膠乾了以後,，再將這些一滴一點的拼出一個已經設計好的圖形出來。 這些原本是買來自己要玩的啦...　因為眼力越來越差, 只好【有事, 弟子服其勞.】

樂高，也是棋寶的強項之ㄧ。到手的新樂高，不需要解說詳圖便可自己組裝好；甚至可以自己求變化呢！到了美國之後，因為有很多樂高愛好者的手工藝店，不但可買更複雜的樂高，甚而可以自己加以噴漆，上色。

因緣際會的去參加了一場各院校有藝術系的招生博覽會，直覺上就是它了- AAU (Academy Art of University)！就這樣將這位才來半年的男孩安頓進了學校，開始了他的大學生活。心中雖有不捨，但也得含著淚送他進去唸；因為從今爾後棋寶不僅對自己面對課業的壓力，更得料理自己的衣食住行。阿嬤對她這一手帶大的金孫更有諸多的不捨與擔心，跟媽媽說：『與其擔心，不如祝福孩子，放手讓他單飛吧！』

這些都是棋寶早期的作品！更多的作品都在他的網頁中。

最棘手的莫過英文；還好他們學校提供的ESL內容就是參訪各大美術館、博物館；依照老師指定的方式完成作業。也許是寫一篇參觀心得，也許是選出一幅畫說出自己喜歡和不喜歡的地方，這種藉由接觸藝術品與他們日後所需的專業知識中學英文更奠定了他的英文基礎。基本科目舉凡素描、水彩、版畫、印刷、攝影、2D/3D製圖、動畫...　每樣都得學一些才能進入到他的正課主題：網頁設計。學校還會跟舊金山當地的商業行號合作：比如幫某家餐廳設計一系列菜單、名片、到網頁；或是提出對一些知名品牌的商標設計提出自己的想法和改良，或是跟一些慈善機構合作幫他們設計網站。

棋寶的作品往往都能得到老師、商家的青睞；去年更獲CNN的數位設計部門邀請前去上班，但因尚未畢業便將那機會給了他的學長。每年春季校內都會有作品展覽包括大學部和研究所，然後由學校的教授們評審選出得獎作品。這些作品往往就是業界來此招攬人才的指標！今年，棋寶一人獨攬五項中的三項第一名！這心情比中樂透還叫人興奮！有一回老爺問他說：「唸得都長出白頭髮了，後悔嗎？」他還是展開慣有的招牌微笑說：「謝謝阿丈給我這個機會來美國念書，很辛苦；但是很值得！」很辛苦！是必然的；要求完美的個性也正是他堅持把作品作好的動力。這樣的磨練更讓他從阿嬤和媽媽的呵護下蛻羽茁壯，甚至是可以讓同學倚賴的好伙伴！　明年的五月棋寶將離開學校展開另一段新的旅程；棋寶，就像現在這樣：自在、穩健、踏實的慢慢飛翔，飛出另一段精彩的旅程！

請參觀他的網站，這位築夢的大男孩一滴一點的建築他的城堡。他在Google的搜索引擎裡可是排名第一呢！只要打上“Chris Wang”便可找到他！
http://www.chris-wang.com