這學期的教育哲學課程，這次討論主題是"高山上的世界盃"

一部講喇嘛生活的影片...

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壹、如果把主持、大師兄比喻為教師，你覺得他們對小喇嘛的處理方式，背後可能的教育哲學觀為何？

影片中的主持跟大師兄就像兩種不同的老師，主持採取的是放他們自由但又不會太過隨便，大師兄則是恩威並施，就像從小接觸的導師一樣，可以很嚴肅也可以跟學生亦師亦友，端看當下情況是如何而決定，為了調教好這群小喇嘛，大師兄身上也擔了重擔，一方面不想當壞人，一方面則是思考如何讓這群小喇嘛乖乖的受教，對他們太嚴厲也不行，太放又怕他們爬到頭上來；就像現在剛任教的新鮮老師一樣，大多被學生吃得死死的，一不小心就被學生爬到頭頂上，甚至如果老師對他們凶狠點，還會被學生責怪，真的只能說：老師難為呀！如果我是他們，企鵝我可能也是會採取他們的方式，讓小喇嘛知道我不是真的什麼都不准，只是怕他們無心修行，傷了父母的心意，畢竟那時候的喇嘛在中國大陸是危機重重的。

貳、小喇嘛展現活潑、頑皮與異想天開，試想：如果小喇嘛可能是你的學生，你對於他們的表現如何給予評價？

或許他們是頑皮搗蛋鬼，不過那也是因為他們還太年輕，不懂得一些人生大道理，更不用說是乖乖上課了，看到影片中的上課傳東西，令企鵝我回想到國小、國中時代，總是跟好朋友上課偷偷傳紙條，或是觀察哪個人又想對某人惡作劇，這不就是青春的光陰嗎？

如果他們是企鵝我的學生，對於他們的表現，企鵝我會給予小小責備，因為他們經歷了一天的辛苦，夜晚竟然還偷偷摸摸跑去看轉播；同時企鵝我也會給予讚賞，像是小喇嘛為了看棒球轉播，於是決定要跟大家募款，而不是私自盜取他人的金錢去完成，大家最後也一起完成了看轉播的小小夢想，就連主持跟師兄也跟著湊一腳，這不也是一件很棒的事情嗎？

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※教師難為呀...如何做到學生心目中的好老師?好難拿捏!!!