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學習解決問題的方法
2012/05/25 19:18:01瀏覽355|回應0|推薦7

(取自邱毓權同學把愛傳出去:高淑蓉教授微積分 筆記分享)

現在大學已經不是求學的最後一個階段,大學畢業之後,絕大多數人是繼續升學,你必須要在大學的時候,就開始做出一些跟人家不一樣的,否則你繼續一直走下去,最後人家對你的評論都是一樣。

大學階段的重要在於你必需要在這個階段提升你自己的能力,原因是因為高中之前的知識跟大學的知識是有很大的差異,如果你在大學裡頭不知道如何去提升你自己的能力,繼續往下走,人家對你的評價不會有什麼不一樣的。

是你自己從這教育裡頭去找到一個有能力的地方,你要怎要使自己有能力,才使得你凸顯出來,你只要有一點點能力,那你就是這群人的尖端了;換句話說,這是你的時代,前提條件是你必須跟人家不一樣,不一樣的地方在哪裡呢?是你比他有能力,只要你比他有一點點能力,你就厲害。

整個微積分的內容就是在講極限,在不同的階段講不同的極限,微積分就是極限,極限就是微積分。

什麼叫定義(Definition)?就是定其義=規定。定義沒有對錯的問題。定義可以問什麼?可以問為什麼這樣定,為什麼需要這個規矩。你可以問需不需要,為什麼要定這個定義,它背後的需求是什麼。對待定義的態度要正確。

定義而推的的結果叫(大)定理或(小)性質,依定義來判定對錯,推導必須由定義來推導。

( 知識學習科學百科 )
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引用
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