從歷史上看，人們嘗試來回於集中化或多元化的使用資源。教育資源也是如此被利用著。在古代，人們在家裡教子女或送子女上私塾。漸漸地，人們希望政府建立公立學校，使得大部分的孩子能受到教育。然後，人們發現公立學校可能沒有足夠的資源來教育有天賦的孩子，他們送孩子上私立學校。哈佛就是私立學校之一例。

當人們不願多生孩子，私立學校和公立學校開始競爭以生存。私立學校試圖減少學費（及削減資源），而公立學校則嘗試集中資源吸引資優學生。政府開始介入，使這些資源能被公平的利用，然而這似乎不利於資優學生教育。

資優班的家長開始擔心由於資源減少對孩子的影響，家長開始要求孩子補習，但資源總是有限，並不總是公平，尤其是孩子的時間更是有限。

然而，我們似乎忘記美國總統奧巴馬小時候並沒有接受學校教育，他接受的是媽媽的教育。我們似乎忘記了父母是孩子們最好的教育資源，學校似乎也忘記了父母是最好的教育合作夥伴，讓我們一起為孩子們找出路。

--- 就像寫論文，如果假設和邊界條件是相同的，結論就會一樣。科學和溝通是同一回事，我們正在做牛頓，麥克斯韋或愛因斯坦做過的事情。