同意你的觀點!但這八年台灣真的是道德淪喪,經濟蕭條!慘呀!
意識型態治國是台灣八年的包袱,只要打著「愛台灣」好像殺人放火都是可以接受的過程!悲慘的台灣!記得小時候各個族群的合諧共處的日子,台灣的政治太熱了,社會道德在八年來已經淪喪到無法想像的境界。所以,如何重建社會新價值及重新建立禮義廉恥的和諧社會風氣,也是新的功課。應從小學教育開始落實,而不是要小朋友從小為了意識型態的原因去學一堆地方語言。小時候的遵師重道在教改下,老師已經變成弱勢團體,動不動就挨告,讓一些熱情的老師被無情的新約束打為惡老師,現在新產出的老師已經慢慢的變成「上班族了」,那些不食人間煙火的高官及專家,在提出理論的時候請一併提供配套的方式,比如說在「愛」的教育風朝下請問專家對於那些惡質的學生如何管教?現在在學校壞學生已經沒有怕的東西了!校園新惡勢力讓好學生很難快樂學習,老師的管教已經沒有好方法了,不要再用「愛」的教育大帽子扣在老師們的頭上。我真想請杜部長帶一下放牛班,證明一下他的理念!講都很容易但請務實一點!所以,在教育上重點不在學費的全面補貼,而在整個教育的靈魂要重新找回來,多表揚光明面的教育成功案例,及全面配套的管教方法研究!
公投是人民好不容易爭取到的權利,但在選舉考量的操弄下,公投已經完全的被糟蹋了!誰該負責任呢?**********你我心知肚明!
如何修補為了爭取政治民主的過程中撕裂的台灣社會!藍跟綠真的就要這樣鬥爭下去嗎?為了政治民主的理念,台灣經歷了八年的「綠色文化大革命」,把台灣好不容易建立的社會價值觀,完全的打破!我們的國家「中華民國」沒人敢再大聲的說我是中華民國國民,而被「台灣人」取代了!沒有國那有家?
我是中華民國國民!我是出生在台灣花蓮土生土長的台灣居民,為什麼只有早期移到台灣的閩南人才算真正的台灣人?這是誰定義的?我們算是一個國際化的國家嗎?如果是這樣金素梅說的才對:「只有山地人才是正港的台灣人」。別忘了台灣話等於閔南話,那可是中國的一個地區方言。而事實上,只要拿中華民國身份證在這塊土地上繳稅付出的都是我們的「國民」!如果按照這樣的分類,我們還要再分台北人或高雄人嗎?那個只是出生地?請大家一起大聲說出我的國家叫「中華民國」!連我們都不認同自己的國家,那別人怎麼會尊敬我們支持我們呢?所有要想獨立的區域,都是在一個被強權迫害或種族排斥的國家中發生的。這八年來中華民國有迫害任何人,排擠任何種族嗎?反倒是打著民主反民主的人在壓迫這塊土地上不同意他們觀點的人,刻意分離族群!搞人民大鬥爭!
社會道德在這八年的「綠色文化大革命」的擴大的言論自由下,禮義廉恥已經沒有人注意,高位的人也不再以這樣的社會道德約束自己!怎麼讓我們的教育不要在專家教改下,失去國家意識及道德價值觀!不要再問我我所定義的國家是什麼?