主角之一:島國路人甲(以下簡稱:島國)

主角之二:R*****兄(以下簡稱:R兄)

主角之三:中華民主共和國(以下簡稱:中華民國)

主角之四:中華人民共和國(以下簡稱:中人民國)

場景:臺灣某新聞網站上的留言區,本來還有更多,只是被刪光了,好在我有存檔最後的留言.

R兄: 使用關於歷史問題，我們所受的教育大體應該一致，只不過在內戰上的描述有些許不同。不過我兩個月前真的看過臺灣現在的歷史教科書上關於內戰的幾段哦，感覺蠻客觀的。

日據臺灣的歷史，我所受的教育也是臺灣被當殖民地，臺灣人參加日軍都是做伙夫之類的。但實際上很可能並非如此，日本確實有把東北、朝鮮和臺灣當自己國家。但無論身段如何地柔軟，它征服者的身份是不會變的，歷史雖然有各種解讀立場，但是征服、殺戮、殖民，卻是與普世價值相悖。大陸的歷史教科書評價西方殖民史說，雖然殖民者做的事情是邪惡的，但是客觀上促進了殖民地的發展進步。

島國: ㄟ~關於歷史學習,我學得粗淺,對歷史的記憶是停留國中時學的,高中開始因選入理工科,所以沒再學,我本來也以為除了內戰外,其餘跟你所學應是一致,直到我大陸同事告訴我”中華民國已滅亡”(耶?我是一縷幽魂?還是一絲芳煙),或”兩岸是一國兩制”(呿!一中各表是喊爽的?)等,陸府是如何鋪天蓋地的想讓中華民國的政權消失,我想”中華民國”很可能是陸府的芒刺…

嗯~或許日本是有把台灣當自己國家吧~只是日人跟台人比,日人會認為他是統治主體,把台人當做次等公民,在台人面前保持一種無可比擬的優越,我覺得站在他們的角度看,有這種心態正常,誰叫當年清朝戰敗...試想在蒙古國入主中原時,元朝不也把人分為四等?明末滿清入主中原時,一開始也是如此,後來清朝的上位者思想才有些許進步…儘管當年日本可惡,他們應為他們的惡劣行為付出代價(兩顆原子彈)…不過要日本面對歷史問題並要日告訴他新一輩的國民當年祖宗的錯誤很難,換方面想,日本可能會想我只是輸了,如果我贏了,你們還能指責我?但我覺得地球只會持續往同一方向自轉,不會往回轉,而今的我們應從歷史中記取教訓且不重蹈覆轍才正確…

呼~終於全部貼上來了~真想高呼聖母馬利亞&玄天上帝萬歲啊~這麼久才完整地回覆您~真不好意思~不知道你會不會回頭來看?但願我們即使政治思想立場不同 仍能良性互談 (我以後會減少來這邊發言,最近我比較喜歡上BBC中文網,更或者我會開個部落格暢所欲言)…最後,想請教您 認為藏獨.疆獨合理?馬克思的辯證及唯物主義是絕對美好(學習三民主義時介紹過它,然而我只記得國父評它缺點”齊頭式平等”及優點”共享,抑制財團”)?

(全貼完,終於...)