一位構音障礙的校長
當一個人構音有障礙時，我們可能會以為，他們不適合擔任教師或是業務員，因為無法流暢地表達，沒辦法咬字清晰。然而，後龍同光國小的校長，儘管構音障礙，卻仍一步步地從老師、主任，成為了如今的校長。
難不成，這樣天生的缺陷，自出生後，命運也得被決定？被束縛？我們在林信全校長身上，我們看見了他改變了自己的命運。他的努力，還讓他能早在39歲即考取校長，成為縣內分發最年輕的校長，實在不容易。
每個人其實或多或少，都有難以啟齒的痛。然而，缺陷又如何呢？命運，是可以被突破的，只要努力，只要相信，就能如林校長般一圓自己的教育夢。
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林信全要給小校學生舞台
小時口吃不喪志 拚上最年輕校長
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【記者張裕珍／後龍報導】
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苗栗縣後龍鎮同光國小校長林信全幼時曾患「構音障礙」，口齒不清遭人恥笑，小四遇到老師耐心教導，帶領他學習成長，讓他立志當老師，堅信「教育能改變一個人的命運」，39歲即考取校長，成今年縣內分發最年輕校長。
林信全嘉義人，他說小時候因口吃，咬字發音有困難，被老師當成特殊生，也因學習腳步慢，注音符號學不好，小學一年級被留級，比同齡的同學小了一屆。
因說話咬字不清、發音不正確，讓他飽受欺侮，他說，當時被同學恥笑、欺負，他氣不過而反抗，也常和人起衝突，三天兩頭打架，年紀雖小，卻成校園問題人物，直到小學四年級才扭轉。
「因緊張怕說不好，口吃越來越嚴重」林信全說，當時缺乏自信，四年級遇到自然老師認真教導，耐心教他深呼吸，再一字一句吐出心中所想，也帶領他發表文章，慢慢改善口吃毛病。
當年老師的細心與耐心，讓他逐漸踏穩學習腳步，立志當老師，但高中畢業後，父親希望他念中央警官學校，父命難違，讓他在教職與警職游移不定，「一個是面對犯罪的人，一個是面對未來有希望的人」，他思量許久，終於在大學報到前夕，選擇就讀屏東師院語文教育系，他說，孩子未來希望無窮，教育是很重要的一環，決定擇其所愛。
16年前他從師院畢業後，先在台中教書，接著轉往苗栗縣服務，為了精進所學，還攻讀交通大學研究所，在通霄鎮烏眉國小待了將近10年，努力考取主任、校長。
「老師是用生命去影響生命的志業」這句話讓他奉為圭臬，他說，今年分發至同光國小，是他擔任校長的初登板，雖然是小學校，但他認為「小校學生能力不差，缺的是舞台」，他想讓孩子學會團結合作、增長自信心，爭取更多表現機會。
【2013-09-09/聯合報/B1版/苗栗．運動】
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