數位時代裡，孩子面臨的學習困境益發艱難，誘惑多、選擇亂，要讓孩子穩定學習，父母常常傷透腦筋，孩子更不解「到底為什麼要學習？」「什麼時候才叫學習夠了？」

《孫子兵法》有三大心法，可以幫孩子建構正確信念，用穩健的態度解決學習困境：

①   素養：管理情緒，理性永遠先於感性

感情用事，會影響判斷力，害了自己，也讓學習之路顛簸不斷。 

我的英文在國小、國中階段一直很不錯，到了高二換了一位我不喜歡的英文老師，連帶的也討厭起英文，結果英文成績一路滑落；更慘的是，我連數學老師也不喜歡，最後，英文、數學成績當然慘不忍睹。

《孫子兵法》提到，「合於利則動，不合於利則止。」利指的是目的，戰場上必須持續提醒自己。理性要大於感性，不要太衝動，做出不合於利的事。 

為了讓父母師長傷心，故意讓成績滑落，這是自己傻；面對同學起鬨挑釁「只會乖乖唸書」，決定電玩對戰打通宵，這是沒有自己的主張，容易被別人牽著走。

學習道路上，父母該教孩子，學習孫子兵法智慧，好好管理情緒，讓理性永遠先於感性，擁有自己的判斷力，屏除愛恨愛恨嗔癡，做出聰明決斷。

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為什麼要學習？怎麼學習？父母用《孫子兵法》教孩子面對學習困境 三心法穩定的累積自己 @失敗要趁早-張念慈

②    虛實：贏者不是全拿而是會放棄 

很多人以為「小孩子才做選擇，大人全都要！」認為「全拿」才是贏者的表現。 

事實上，《孫子兵法》說，「備前則後寡，備後則前寡，備左則右寡，備右則左寡。無所不備，則無所不寡」當你貪心的什麼都要，就什麼也得不到。

學習正是如此，父母應該帶孩子看懂「虛實」，在超越情緒的理性判斷下，先耐得住性子，把一個技能和知識扎實學好。

縱然有些項目看似誘人，也必須懂得放棄，寧可讓它虛，而非樣樣追求，避免最後踏上「賣牛奶的少女」後塵，樣樣空。 

看懂虛實，贏者不是全拿而是會放棄。父母陪伴孩子耐著性子，等待學習的量變產生質變，創造學習曲線的第一高峰。 

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③   正奇：不斷學習，培養第二專長 

《孫子兵法》中的正奇（ㄐㄧ）觀念，指的是戰場上要出奇制勝，要有第二曲線，不能靠同一招式打天下，期待萬年不敗。 

《權衡：孫子兵法教你亂世中的生存之道》書中進一步解析，過往我們可以靠一個專業活40年，如今縮短為14年，想求生存務必趁第一個專業還有紅利時，快點累積第二個專業。 

面對數位時代下的學習曲線迭代進化，在時間、體力和金錢許可的情況下，父母該鼓勵孩子盡情探索學習，找出第2曲線去發展。 

例如，孩子喜歡對表達有興趣，當書寫能力發展完備後，要不要也試著圖像、影音技巧的發展？孩子對音樂有熱情，當樂器演奏達到一定水準後，也可以學習數位譜曲、或是舞蹈？ 

在第一專長的良好基礎下，讓孩子擴展學習的寬度，逐步培養第二專長、第三專長，視野更開闊，有自己成為「去主動選擇的人」，而是「等待被選擇」

數位浪潮下，孩子面臨的競爭態勢，和父母過往大不相同。孩子心亂、父母也舉棋不定，讓感性淹沒理性判斷創造學習困境。

透過《孫子兵法》老祖宗面對亂世的智慧，父母教孩子運用《孫子兵法》三心法「管理情緒、懂得取捨、不斷學習」，面對學習困境，也能用穩健的態度解決學習困境。

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