【參賽】2010 State Piano Concerto Auditions 【曲目】Concerto Op. 15 No. 1 in C Major, I. Allegro and Cadenza No. 2 by Ludwig van Beethoven 【日期】4/17/2010 兄弟同台競藝 從去年秋季起,花下很多時間參加完整奏鳴曲三個樂章的比賽,又準備了二十分鐘的州賽獨奏,再加上兩人四手的合奏,要再壓榨出時間,實在有點困難。老師還是想教小少爺協奏曲,在多方考量下,只參加進階檢定,所以選了貝多芬第一號 C 大調鋼琴協奏曲,首度嘗試。 小少爺對C大調樂譜本身就沒有太大的興趣,先入為主的觀念認為曲子平淡無味,鑒於從來沒有練過協奏曲,自身能力有限,雖有絲毫不甘,還是勉強接受。從去年十一月起,在短短準備過程中,老師認為小少爺在音樂的表現已達一定的水準,於一月中旬跟我商量要小少爺參加鋼琴協奏曲的州賽,而且很坦白的表示,因為曲子的難度不高,又是高中九至十一年級混在同一組,高手雲集,不可能得名,但是能彈到協奏曲的這個程度已經不容易,可以去磨經驗、練膽子、增廣見識等,值得參與,就這樣又接受了一次挑戰的機會。 直到州賽的前夕,小少爺才搞清楚和哥哥同組比賽,心理上就先有個疙瘩。當老二的,從小就在老大的陰影下成長。在學校裡,哥哥的名氣比較大,加上老美看老中 ,總覺兄弟長很像,弟弟一向被哥哥的朋友稱為 "Little xxxx (哥哥的名字)”,彷彿沒有自己的形象。這次比賽,無非是一項大考驗,以最低的年級、琴齡淺、年紀小,要跟高年級較量,只能識趣的抱著「志在參加」的心理。 州賽當天很湊巧小少爺在先,大少爺緊接在後,老師一個接著一個伴奏,雖然兩人都表現得很好,仍然認為大少爺表現成穩,稍為出色。公布成績,錄取優勝者 (Winner)、後補 (Alternate) 各一名,再來就是 Award of Excellence。說是碰到程咬金也好,跌破眼鏡也可以,小少爺名登排行榜,得到 Award of Excellence。 回想五年前,參加東南區朗讀比賽,當場抽題,臨時各別輔導。大少爺十歲,小少爺八歲,同屬十歲以下組,一起比賽。大少爺一向字正腔圓,咬字清楚;小少爺是帶著外國腔的國語。比賽結果公布,雖然兩個獎杯都落在同一家手上,但不敢相信,以小少爺那口外國腔可以出類拔萃,贏了哥哥。我以中文學校帶隊老師的身份向主辦單位查分,咬字、抑揚頓挫等都是哥哥好,弟弟以落落大方的台風,一分險勝。那次踢的鐵板,連我都很驚訝,下巴差點掉下來。多位評審都這麼認為,只好興高采烈地把兩個獎杯搬回家,管他誰輸誰贏。 這次歷史再度重演,老師和我們都對大少爺有偏愛,先入為主的觀念,總是認為老大琴藝出色。後來,老師解釋,可能是貝多芬和莫札特的鋼琴協奏曲,貝多芬仍的曲子以扣人心弦的美佔優勢。如果是莫札特與莫札特比,那大少爺的琴藝是脫穎而出(請參閱《微光初露 》)。不管怎麼解釋,小少爺能碰到賞識他的人,就值得欣慰。這次的結果,對於要脫離老大的陰影長大的小少爺,未嘗不是一次很有效的推力?
小少爺常年游泳,因表現優異,走上選手級的訓練方式。常因鋼琴比賽而放棄游泳比賽,隊友們都不是很了解。去年十二歲時,如果參加東南區游泳賽十一二歲男孩組,每個項目會排在前八種子,仍毅然決然地為鋼琴比賽放棄游泳區賽。那年,我們隊拿了東南區的亞軍,和冠軍的差距可以說只少一人。教練們從區賽回來,曾公開表示,「因重要選手不克參加東南區比賽,讓我們飲恨屈居亞軍」,落得我們無奈地有「害群之馬」的嫌疑。 隊友的父母也常拿這件事來開玩笑挖苦,從來沒有人了解我們的立場。好在小少爺一直是隊上的強手,所以教練和隊友都包容有時的比賽缺席。直到今年一月底,有機會邀請同隊好友一家人參加一場音樂演奏會,兄弟倆合奏比賽冠軍曲(請參閱《打 XBOX 的副作用 》)、大少爺的莫札特鋼琴協奏曲,和小少爺這首貝多芬鋼琴協奏曲。隊友的父母大開眼界,才明瞭為何以小少爺傑出的游泳成績,仍以鋼琴比賽為優先。從此,不再調戲小少爺沒參加東南區游泳大賽之事。 今年三月中的東南區的游泳區賽又和鋼琴比賽衝突,早就和游泳教練溝通不參賽。不料二月底州賽才結束,因為小少爺在州賽表現優異,教練在半夜三點鐘發出電子信函,很含蓄地再度邀請參加區賽,當天中午報名截止。鑒於難以推辭,只好答應參賽一天。啟程動身參加游泳區賽的當天(星期四),中午跟學校請假先回家練琴,再開四小時車程到北卡。翌日參加一個上午的游泳比賽,賽程結束馬上打道回府,隔天上午參加鋼琴比賽,順利晉陞到州賽。鋼琴老師佩服我們如此奔波的浩大工程,在分身乏術下,只有盡力做。 鋼琴州賽前,老師對我表示,她可以毫無保留盡情的配合伴奏,對孩子們的表現非常滿意,尤其是小少爺一年中突飛猛進。老師一向直言無諱,不加糖衣修飾。這一番話,聽起來是這麼的踏實溫馨。 三年前,孩子一顆即將枯萎不學琴的心,在老師的愛護灌溉下,就這樣一天天的活了起來。雖然老師在教完小少爺的第一年,就已經對他的表現很滿意,我這外行人還沒十足信心。回首三年前,孩子彈的音樂,今昔一比,判若兩人。家裡天天是音樂飄飄,聽著孩子們練琴,陪著孩子們成長,真是幸福!
伊涵 5. 29. 2010