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| 2011/12/12 22:14:16瀏覽114｜回應0｜推薦1 | |
| 公益平台文化基金會董事長嚴長壽昨天指出，十年來台灣成立多所大學，短時間創造大量博碩士生，但學校卻失去辦學特色。
政治人物為討好選民，甚至把爭取設立大學當政績，「對偏鄉學子來說，這真的是他要的教育嗎？」 嚴長壽昨天以「教育應該不一樣」為主題在北台灣科技學院演講，上千民眾聆聽。 嚴長壽表示，台灣的大學一年可收卅萬名學生，但去年出生人口只有十六萬六千人，證明「結構上可應付學生需求」。 他認為，只要有優良師資和教學內涵，台灣甚至可以變成亞洲的教學輸出國。 學生一味追求高學歷，也讓嚴長壽憂心。他表示，少子化衝擊讓大學廣設在職進修班、博碩士班，造就台灣八十多萬博碩士，很快就有百萬大軍。 但他質疑，學校是為了吸引學生留在學校，而不是針對市場需求，這批高學歷畢業生是否能發揮所長，還有疑慮。 「廣設大學的結果，就是讓學校特色消失」，嚴長壽說，近十年來，台灣有很多專科爭取升格為大學，導致技職腳踏實地教育的核心價值崩解，看不出學校特色。 他表示，過去餐飲學校培養廚師，現在卻只訓練會教餐飲的老師，「學校學術化，將影響台灣產業發展。」 嚴長壽指出，政治人物為討好選民，積極為鄉里爭取大學，但這是當地年輕人要的嗎？他舉例，花東兩所大學百分之九十學生來自西部，等於扼殺在地生受教權，抹煞設立學校的美意。 而課程更與西部無異，完全無法傳承原住民文化，「連音樂課都演奏巴哈、貝多芬的音樂」，他表示，當地學生應該以原住民音樂為主導，變成一股新力量，「這樣才能給花東年輕人機會」。 聯合報2011.12.12 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
