 
字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2011/11/19 11:46:19瀏覽135｜回應0｜推薦0 | |
| 台中朝陽科技大學一名學生為了期中報告，發電子郵件要求詩人侯吉諒提供資料，因未具名，被侯批欠缺「網路禮儀」。
期中報告出題的朝陽科大通識中心張姓副教授說，學生做法確實不禮貌，但請益原作者的想法，應給予肯定。 朝陽科大校長鍾任琴認同侯吉諒看法，昨天寫信致歉，表示會加強「網路禮儀」教育。 這起事件在網路上引起討論，台大批踢踢實業坊網友看法兩極。有一派網友認為學生很上進，想問作者本人，不像有些學生乾脆上網搜尋，剪貼，只是態度要改進。 另派網友認為，發問的學生應該先做功課，不能強調自己非本科系，希望能「走捷徑」取得詩人賞析，「就像有些人，把功課PO在奇摩知識＋，要網友一起協助解答」。 侯吉諒說，他並非針對個人，而是希望大家重視「網路禮儀」，網路現在是多數人溝通的重要平台，無法直接面對面溝通，更需要具名、重視禮貌。 「這是已經存在的問題，沒有人先發聲，大家就避談或視而不見，這樣是不對的」。 鍾任琴說，現在已經邁入雲端時代，孩子很小接觸電腦，確實要加強網路禮貌的教育，這是每個教育人員的責任。 出題的張姓副教授說，她教大一國文兩班，各系學生選修，期中報告選鄭愁予、許悔之、侯吉諒、陳黎等詩人作品。 請學生認識作者，了解創作背景，賞析作品意涵，曾提醒學生不要只上網找資料，多利用圖書館資源。 她說，自己是侯吉諒部路格常客，作者有規定要具名留言，對「冒失」學生未具名寫信，要詩人提供二○○六年發表在聯合報副刊的新詩「書法」創作解析。 她感到抱歉，但不否定學生想積極取得原作者意見的態度，只是方法有瑕疵。 聯合報2011.11.19 |
|
| ( 時事評論｜教育文化 ) |
