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| 2011/11/16 12:30:27瀏覽83｜回應0｜推薦0 | |
| 2011臺大學生十大基本素養海報比賽辦法
【主旨】 為培育具備健全品格，堅實學問，具社會關懷與全球視野之社會中堅及領導人才，本校訂定臺大學生應具備的十大基本素養。 期望透過海報比賽，推廣十大基本素養的概念，讓更多同學以此為參考標準，時時檢視及激勵自己，做為努力實踐的方向。 【說明】 一、主辦單位 國立臺灣大學學生事務處 二、承辦單位 國立臺灣大學學生事務處 學生活動中心管理組 三、參加對象 國立臺灣大學學生及教職員工 四、主題說明 十大基本素養說明如下，海報可以以單一素養、2至3項素養或是整體概念為出發進行設計。 （一）獨立思考與創新：在課業學習、活動參與及日常生活中，能運用各方面能力及資源，提出獨特與原創性的思想或行動，以解決問題、豐富生命、擴展生活。 （二）專業知能：（各系所訂定其專業能力指標） （三）道德思辨與實踐：對於校園與社會中相關的道德議題能慎思明辨、做出正確的價值判斷，並將結論落實在生活行為之中。 （四）身心健康管理：在校園環境中，個人透過學習，有效地利用有限的資源，針對自己的健康指標進行監控與維護，建立自身健康管理的能力，達到其身心最大的健康效果。 （五）履行公民責任：透過各類課程及活動，習得民主社會公民之職責，並積極運用在校園生活中。 （六）人文關懷：以愛為出發點，以人為主，也就是愛自己、尊重他人、關心國家社會及自然生態公共利益的價值觀，以豐富生命經驗、提升生命層次。 （七）溝通表達與團隊合作：將自己或雙方的思想、知識或情感，應用語言文字、符號等各種不同的方式表示出來，並傳遞給他人，相互交流。 二個以上的成員彼此認同，講求合作，注重協調及交換雙方擁有的資料訊息，以化解不同的意見，達成團隊目標，並對團隊的成敗負責。 （八）國際視野：透過各類課程與活動，能藉由多種觀點來看待世界、面對全球變遷及世界局勢發展時，能具備因應的知能與素養。 （九）了解尊重多元文化：瞭解與認同自己的文化，並理解與欣賞其他族群的文化，消弭性別、種族、民族、宗教、社會階級、年齡等方面的偏見或歧視，積極培養多元觀點，建立多元群際關係。 （十）美感品味：透過各類課程與活動，提昇對美的感知、鑑賞能力及創作力。 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
