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| 2011/10/27 20:46:32瀏覽68｜回應0｜推薦0 | |
| 廣達電機董事長林百里一席「我超恨台大電機系」的話這幾天在政壇、學界盪漾，媒體不斷追蹤台大至今是否仍有不重創新，啟發學生思考的教育方式？
但今天也出現學者批評林百里「財大氣粗」，「權大氣盛」的聲音，認為林百里心中沒有「飲水思源」4個字，也覺得林百里自認成功、強調創新，不過卻只是個以代工賺錢的董事長。 台大中文系教授何寄澎今天在聯合副刊以「超恨？成功？創新？」為題發表文章表示，林百里說「我讀書讀不好，所以才會成功」。 這其中反映的是他心態的「傲慢」與他視讀書為無用，以及對「成功」的定義極為偏狹；並否定了當時與他受同樣教育者的收穫與成就。 何寄澎也說，林百里認為母系的教育一點「創新性」都沒有，這就證明他實在不知道「創新」不是憑空得來的，也不是憑單一面向或自我可以成就的。 沒有努力學習、沒有努力讀書、沒有一切扎實的根基，「創新」何由而生？何寄澎質疑。 何寄澎也歎道，今日的台大在大量的資源下做了太多「浮誇」的事，扭曲了大學應有的教育與價值。 他也感慨，在媒體推波助瀾之下，也把台灣日漸帶向一個膚淺、執拗、扭曲的觀念體系。另外，東華大學資工系教授、同樣畢業自台大電機系的張瑞雄今天也投書蘋果日報。 在名為「林百里 比爾蓋茲 台大」一文中說，「林董事長顯然也患了很多大老闆的毛病，財大氣就粗，財大講話就大聲。」 他在文中說，「如果沒有台大電機的學歷，林董事長可以得到他的第一份工作嗎？如果沒有台大電機的教育，台大校園薰陶，他可以創立廣達嗎？他可以為廣達注入廣達的文化嗎？」 張瑞雄歎道，林百里自認為成功，「但成功的定義是什麼？比起社會上很多每天默默奉獻心力的上班族，林董事長對社會的貢獻在哪？」 他舉例說，9月份廣達因代工的黑莓機平板電腦的銷售量不敵其他廠牌，決定停止該生產線運作，資遣近千人，「這也算是成功的案例嗎？」他質問。 張瑞雄說，如果林董事長當時讀的是哈佛，今天也不必然會有更好的成就。事實上林董事長今天的自認為成功，就證明了台灣的高等教育至少培養出了這些人。 台灣醒報2011.10.27 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
