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| 2011/09/25 23:18:32瀏覽131｜回應0｜推薦1 | |
| 走進陶土教室，留著鬍子、笑容可掬，乍看像是肯德基爺爺的大同大學材料工程系教授徐錦志，正穿著圍裙帶領特教小朋友捏陶。7年來風雨無阻的陪伴，徐錦志從不言苦。
徐錦志在7年前聽到附近國小特教班的老師提及，捏陶對身心障礙孩子有正面幫助，因此當起志工，不但幫忙商借場地，每周還撥一個上午的時間陪小朋友捏陶。 看著小朋友捏的聖誕樹、可愛娃娃陶土成品，常讓徐錦志會心一笑。他說，「這就是孩子的作品，充滿天真童趣！」 「但這些看似簡單捏、揉的動作，對小朋友來說都不容易，卻是訓練他們肌肉用力的好方法」。徐錦志除了當志工，更不時向特教老師請教。 7年風雨無阻的陪伴，他不但能叫出每個孩子的名字，也知道怎麼跟他們溝通，在不知情的人眼中，徐錦志看起來就像是孩子的爸爸。 特教班中有1名腦性麻痺合併多重障礙的孩子，只能發出簡單的聲音，並以微笑、嘟嘴來表達要或不要，但這位小朋友在徐錦志陪伴下，微笑和眨眼都特別明顯，感覺特別開心。 連特教老師也不禁感嘆，「兩人的互動，是一種奇妙的化學作用」。 除了陪伴捏陶，徐錦志還號召志工學生替小朋友進行課後陪伴。剛開始招募志工時，徐錦志到系上一個班一個班去「募兵」，也讓學生深受感動，使得志工報名人數「爆表」，將近100人，幾乎是兩個班的人數。 因為一個人負責招兵買馬、志工聯繫而忙不過來，徐錦志後來在校方建議下，成立「童心社」，繼續服務特教小朋友。 「其實我只是個志工，沒有什麼特別的」，一路走來徐錦志從不喊累，也不曾多想，他唯一的念頭就是幫助孩子，陪伴一群最天真、可愛的天使長大。 中央社2011.9.25 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
