高中特色化，還是「暗黑」化？
路仁教授教育電台談教育/2012年5月23日
立法院前日初審修正《高級中等教育法》及《專科學校法》，賦予12年國教法源，部分條文有爭議仍待朝野協商，但關於家長關心的特色招生著墨不多，僅知有1/4名額採特色招生，招生方式、什麼學校或班級要採特色招生，尚不明朗。而台北市政府昨日宣布要投入5年6億發展特色高中，卻遭家長批評作法違背12年國教原則，將製造更多升學壓力，今天我們來探討跟特色高中相關的議題。
一、高中如何特色，如何招生？
照現有規劃，高中特色化可以校或班為單位，而特色分兩種，一是音樂體育舞蹈類的，可採術科考試，但高中生提早專精往體育、舞蹈、音樂發展好嗎？目前台灣職業運動環境，藝文表演環境未建立起來，他們的出路在哪？他的興趣真的完全確定了嗎？如果僅專研術科，將來是否難以換跑道？
二是語文數理類的，政府投資錢讓學校特色化，但目前各校努力的特色，就是在拼台大等明星大學的上榜率，當政府與學校、家長、學生們，內心的方向不同時，衝突是否越來越大？
二、北市的五年6億「追逐領先」計畫有何影響？
首先看台北市內的影響。這個計畫與大學「追逐頂尖」有異曲同工之妙。計畫第一年將核准20所學校入圍「領先學校」，如此不入圍的30所學校是否會被家長學生當做「非領先學校」。而這是競爭性計畫，所以各校經費不同，在公布時，報紙是否會將學校照經費做排名，然後出現「第一領先、第二領先...」學校，與12年國教的特色精神是否違背？
其次看對其它地方的影響。目前北北基是招生區，而台北市得天獨厚，有6億來「追逐領先」，新北市、基隆市學子是否為了追逐資源，又要來台北市就讀，與12年國教的在地化精神是否違背？而北北基外很多縣市經費短缺，城鄉差距是否繼續惡化？
「新聞參考」
1. 12年國教法源 立院初審過關
http://blog.udn.com/mybook679/6479501
2. 特色招生十月公布微調課綱
http://blog.udn.com/mybook679/6458638
3. 5年6億 北市推高中職特色課程
http://blog.udn.com/mybook679/6479485
4. 高中職特色課程／家長：變相鼓勵辦特招
http://blog.udn.com/mybook679/6479493
5. 特色招生不一定要考試
http://blog.udn.com/mybook679/6458644
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