《論語．為政》明白昭示「子曰：『吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。』」在正式邁入四字頭大關之際，回顧孔子十五歲時已在「學習」這條路上有了明確方向；三十歲時已能「安身立命」，無論社會、職場、家庭、生命歷程等皆已找到屬於自己能夠「領有一席之地」的定位；四十歲時不再人云亦云，不容易受煽動、左右且禁得住迷惑；五十歲時已知此生之任務；六十歲時聽什麼話都順耳；七十歲時更能隨心所欲卻不踰矩，顯見道德、修養已成習慣！自己十五歲時還深陷在升學資優班的徬徨裡，聯考後奔逃到自由學風的五專體系；三十歲才念完研究所，仍在實習，在哪教書都沒個底；今年四十，理應不惑，疑問竟不減反增，似乎是越活越回去了！但又尋不回青春、年少，徒留智商退化的恐懼……。

        直到現在我仍想不通，我努力讀書，一路到取得碩士學位，以前那些不念書又愛搗蛋的同學，現在竟可義憤填膺地大舉「公平正義」的旗幟，要求和我同待遇、同福利？直到現在我仍想不通，整個社會一方面強調「為下一代著想」而要求廢核，另一方面卻又積極準備設立「博弈特區」，在長長的搶購彩券人龍中嘻笑說著「不簽不賭愧父母」，標準何在？直到現在我仍想不通，教書後的自己從來不排斥到任何鄉鎮工作，但因為家族、家庭而必須每天長途通勤，如今居然得面對「高速公路里程計費」的剝削？直到現在我仍想不通，週遭一些勞工、商場朋友，動輒銀行軋票幾百萬，但因沒有發票開立、收入證明，所以不僅課不到所得稅、營業稅，小孩念書還能輕易申請「低收入戶補助」，我卻受到公務資格限制，稅金一毛不少，額外稿費必須遭受「二代健保」加繳的「懲罰」，多數補助也申請不到，為何還要常被嗆「不爽就辭職」啊？被誤解「軍公教最爽」？直到現在我仍想不通，不希望老師、家長用成績衡量他們的學生，課堂上也用「考試會不會考」來衡量老師的課程，期盼國文課能喚起良知、培養美學、接續文化的自己，常常看到學生因為我授課內容「考試不會考」而分心，還振振有詞地駁斥說「上課很累」，反倒放學後去補習班，因為上的課程都是「考試重點整理」，所以竟能聚精會神地專注一整晚？直到現在我仍想不通，踏入教育界後，包括我自己的很多老師，每年都不屈不撓、前仆後繼地想考進公立學校，不過，包括不少老師的許多家長，每年居然也都不屈不撓、前仆後繼地想逼自己的小孩去報考私立學校，能考取公立學校的教師確實不容易啊！卻沒辦法受到信任的問題究竟出在哪裡？直到現在我仍想不通，卡奴、娼妓、酒店小姐上電視吐露心酸，我到底為什麼就要同情、體諒她們？循規蹈矩、潔身自愛的人是笨蛋嗎？

        我找不到答案，卻想起捷克作家米蘭．昆德拉﹙Milan Kundera﹚的名言，「人類一思考，上帝就發笑﹙Man Thinks，God Laughs﹚」。倘若我成長的臺中城，其代表、象徵不是國美館、科博館，而是金錢豹酒店，且酒店老闆猶能興辦人人搶破頭的貴族小學，我這四十歲的無聊中年男子疑惑，笑笑便罷，有誰在意？