日本人稱暑假為「夏休」真是說得好！「夏天休息」，炎熱的夏天讓人汗流浹背，有時待在室內，慵懶的空氣還真是讓人昏昏欲睡，一動也不想動呢！這時候若能冷氣一開、吃一碗冰，那絕對是人間最享受的事！

        偏偏暑假也好、夏休也罷，臺灣的教育環境是不可能白白讓學生放兩個月假期的，暑期輔導是必然豋場的重頭戲。如此一想，自己似乎也有好幾年沒放暑假了，幾乎每一年都接了很多輔導課，最慘的是二○○七年那年，學生畢業、我離職搬回臺中，但離職前得上完輔導課，致用的輔導課是七月底結束，後來去的立人則是八月初才開始上課，於是一整個暑假都在上兩個學校的暑期輔導課，完全沒放假！去年稍好，考上鹿港高中後接一年級班，直到八月底才有課，不過整個夏天也幾乎在忙離職、報到、找房子等事宜，沒得閒！

        從七月一日暑假開始，先忙著處理家中早已出現問題的洗衣機、濾水器、冷氣機，而七月十一、十二日兩天的國中基測監考，也象徵著我今年假期已悲傷結束的事實。緊接著十三日到十七日五天，北上三峽擔任基測作文閱卷委員，回來後，七月二十日進修學校的輔導課便開始了！十二個班只有我的導師班商三甲要上課，因為是升學班。我記得很清楚，那天滂沱大雨中，江主任還冒雨特地開車來我家，商量接教學或設備組組長事宜，我最後拒絕，實在是因為之前擔任立人訓輔老師給我很大的反省，我的個性真的不適合接掌行政，而且，我也想好好帶著商三甲畢業，看他們各自朝夢想前進！不過，這樣對平常就很照顧我的江耀淇主任很是抱歉！只希望他能找到真正適合的人選來幫忙處理繁重的校務！

        隔了一個禮拜，日間部的輔導課也要開始了！我上網查看課表，著實嚇了一大跳，除高二丁外，還有汽三甲和商一甲，打電話詢問才知道原來早就報備暑假要去進修的劉美金老師，她的暑期班我得幫忙分攤兩個班，原先說要給帶完畢業班的老師分攤，結果最後還是沒辦法！唉！上就上吧！只要學生需要，就當成賺外快吧！總比沒有學生願意上課，或沒學生上課來得好！自我安慰一下。

        生命中的第三個擔任主角的父親節，結果在「莫拉克」颱風肆虐下，不僅父親節味道全失，甚至在南臺灣形成「八八惡水」災患，隔著電視新聞，彷彿那是不同國家、不同世界發生的事，卻又真真正正、清清楚楚發生在和我們共同生長的這一塊土地上。以前人常說「人定勝天」，真的勝得了嗎？這句話其實說的是一種「能突破自我極限」的「希望」，但如果對「自然」輕忽過頭，「自然」的反撲力量絕對是人無法抵擋的！

        《論語．公冶長》曾提及「子貢曰：『我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。』子曰：『賜也，非爾所及也。』」的對話，「己所不欲，勿施於人」的道理人人皆知，但要去做真的很難！我也想放兩個月暑假、我也想做輕鬆的工作、我也想要錢多責任輕，可是這些自己該做的事我不做，總要有人做，如何分擔而不是推託、怎麼溝通而不要逃避，這是我在「多事之夏」中逐漸領悟到的嘆息！