好友在40年前創辦了中文學校，從最初的一、二百位學生擴展至一千多人，多年來一直用僑委會供應的教科書，但最近十幾年來，大陸移民增多，學生家長向本地教育局反映，說是他們在大陸學的是簡體字和拼音，而中文學校教的是繁體字和注音符號，他們無法輔導孩子做家庭作業，礙於現實，全校只好改教簡體字和拼音，後來連教科書都改成他們的。

多倫多只有慈濟辦的中文學校可以選擇注音輸入法或拼音。

我跟曹老師建議過，可是她不肯。

後來我去過幾次中文學校，發現95%的家長都說流利的普通話，想必這些家長應該看得懂中文，怪不得曹老師不用英文跟家長連絡。

小兒子他們誤打誤撞地選擇的這個中文學校，用的是台灣僑委會寄來的教科書，老師教授的是注音符號和繁體字，太好了。

三、四十年前，大陸移民不多，僑胞組織的中文學校，老師、課本都是台灣來的，現在大部分的中文學校都已「淪陷」，全都用拼音和簡體字，其原因是：學生家長都是大陸移民，你用繁體字和注音符號，他們不送孩子去上課了。

他們真的很認真的在學習。

有時候我未能快速地把翻譯好的通知e-mail回去，小兒子會不斷地來催，因為他們要把做好的作業按時發回給老師批閱。

沒錯，所以我家二個兒子小時候，被我們訓練得可以全程用中文跟我們溝通，可是，老大進入大學住校之後，再也不跟我們講中文了，現在的狀況是，我們講中文，他回英文，奈何！

倒是老二，娶個洋老婆，居然把二個女兒送去學中文，挺意外的，不過，老二直至今日，仍然半中半英跟我們交談。

我很高興這個學校教的是繁體字，我是柏楊筆下所謂的「醬缸」腦子，無法忍受簡體字。

我也很慶幸這個學校用ㄅㄆㄇㄈ教中文，因為小兒子小的時候學的就是注音符號，所以他現在能夠輕鬆的輔導他的女兒做家庭作業。

唯一美中不足的是，老師發給家長的通知，用橫式的就好了。

很感謝台灣來的曹老師，教這些從未接觸過中文的孩子們，真的很辛苦。