創造性思維的啟發筆記

 高超的思想，往往產生於單純的生活。

 就某些觀點而言，科學像文學，科學發明家就像詩人賦詩，字句和現象都早
 已存在，文學家只是逐句組字，將觀念用不同的方式表達。科學家也一樣，
 把握單純耕耘的方向，勤樸終將收穫。

 莎岡談寫作：
 晚上寫稿，從深夜一直工作到早晨六點。一本書的開始都讓我傷透腦筋，經
 常會在原地踏步，並不是每晚都很順利，不過一旦起步就不會停止。雖然出
 發的瞬間很辛苦，但卻是寫作必經的過程。，對自己寫的東西開始有信心，
 內心充滿了狂喜，覺得自己就是世界之王。
 善於去發現恰到好處的形容詞和動詞，然後所有的措辭都集中在一個想法裡
 ，但我不會因為一個創意就把自己束縛起來，或許下一個創意會更好，文筆
 洗鍊我一切都要運用我的想像力。

 張五常教授談讀書：
 讀書時必須時時停下來想一想，讓自己進入新的領域，新的境界。思考才是
 要害所在。讀書量不在多，主要在思考。如此，經過一段時間後，發現自己
 思想上又有進步，問題的概念越來越清楚，推理的速度越來越快。到了一定
 程度，就會發現自己已經是一個思想家了，可以與傑出的思想家並駕齊驅了
 。到了這個地步，進步更快，今日之我馬上與昨日不同；思考的方法不同，
 推論的方法不同，轉彎角度看問題也轉得很快。於是，書才看一兩行，便開
 始想，不重要的部份便省略，一本書很快就讀完了，這時書變成了鍛鍊思想
 的工具。讀書是為了讓自己成為具有思考能力的人。

 海森堡：
 你必須單獨一人投入大自然的懷抱，改變人的思維方式，進一步研究全新的
 領域。和數學有關連的哲學問題也進入研究意識裡。超過質點和波動兩觀念
 則原子實際狀態就會出現。
 你工作時，就要盡全力去做，把工作做好了，就會使你快樂。努力鑽進去，
 不斷地想，直到超越起始點為止。我深感震撼，我有看穿原子表面現象的感
 覺，看到它美麗的外部，我使用這種思想去探尋數學的結構，大自然的奧秘
 從我眼前向外伸展，幾乎使我眩謎。我是如此興奮，以至無法入眠。

 工作時總是十分專心，竭盡全力解決問題，直到出現結果及有新創見時為止
 ，散步時完全沈迷於所思考的問題中。

 經過五年的努力，我終於能藉類推法完成最近還沒有人知道的尖端原子理論
 之實驗，並成功地加以解釋，而現在，擺在我面前的尖端科技問題是整個原
 子理論之間的關係情勢，一直在我眼前快速而清楚的擴展著。這些彼此之間
 的關係都要應用數學觀念加以簡化，我們只能謙虛第接受它，即使柏拉圖也
 會相信它們使如此地美，有史以來，這些關係竟一直沒有被發現。

 席勒：
 如果你沒有將你的生命投入賭注中，那麼你的生命永遠不會是你所創造的生
 命。

 愛因斯坦：
 我想寫的或想說的，有如存在於我精神領域中的符號，可按我個人意志，隨
 意使其重現或組合，亦可稱為極為明晰的心像。將無意識的符號和邏輯對應
 探討時，那就是創造性思維的本質。此項思維屬與他人溝通邏輯結構前的事
 。各種符號不僅可視為視覺性、肌肉的一部份，而且是強有力的躍動者。利
 用我的符號，不僅可完成綜合性工作，而且可使我自重現原有意向的剎那間
 ，轉換到一般性的語言和顯示記號上去。

 亞里斯多德：
 若心中無畫，則無從思惟。

 馬克斯譜郎克：
 事實並非利用演繹法來演繹事物，而是藉以直觀為基礎的蓬勃想像力，不斷
 地追求利用跡近『藝術的』創造性所證實的新思想。有 83% 的化學家認為
 ，偶爾或經常會受到連自己也也不太撩解的，無意識直觀思惟的幫助。
 人類清醒時泰半都在左腦意識的控制下，

 莫札特：
 每當外出散步、或乘車馳騁時，儘量讓音樂構思湧現在腦海裡，讓那愉快的
 迴響，餘音嫋嫋，所需的曲調構想，即可順乎自然地湧現出旋律節奏，各種
 樂器伴奏等，終於呈現出整個作品全貌，即大功告成。

 伯因斯坦(Seymour BERNSTEIN)：
 鋼琴家每天彈琴，就如同教徒每天打坐，閱讀聖經一樣，是一種修行的功夫
 。彈琴重要的是，如何把彈琴的狀態提升到『琴音與時空結為一體』