游泳教學課堂經營分享

暑假前教務處主任即告知

為提升教學水準

希望今年在教師座談會上

能辦理教師教學經驗分享

因為在最近一期的學生評鑑上

我被評鑑滿分

所以希望我能打頭陣

以拋磚引玉

讓教師把心得   經驗不吝提出分享 

盛情難卻下只得答應

雖然只有20分鐘

但仍用心準備

全力以赴

許多老師  同事聽完分享後

常問我

為什麼單純的游泳課可以如此上

為什麼你有那麼多點子

為什麼.........

其實

不是我講的好

而是因為我喜歡上課

我熱愛教師這份工作

我相信

我真的可以給學生帶來一些改變

就像曾經帶過我的老師一樣

因為他們的付出

讓我不致迷失

讓我今天可以站在這裡

 傳承師道

老師

謝謝你們

壹、教學目標
   一、學習有成就    高標？低標？完成不可能任務才有成就感
   二、課程有意義    意義在每個環節中。寒冬低溫游泳慶跨年
   三、上課有樂趣    課永遠教不完，讓學生喜 歡上課，自我學習
  
貳、 安全是上課最高原則：
一、 場地安全原則：安全環境的介紹與掌握。
二、 運動傷害的降低：暖身運動及安全防護。（跳水、追跑..）
三、 教學過程的全程掌控：危機的預判與處理

參、  動機是學習的第一步
一、 讓學生覺得有壓力：驗收制度是教學的助力，挑戰帶來自信
二、 讓學生覺得有用：日後工作技能；可增強體力 預防感冒
三、 讓學生覺得有利：是運動、是健身，且最不受肢體、年齡限制
四、 讓學生覺得有成就：會與不會者皆有成就。建立高目標與助教制度
五、 讓學生覺得有趣：水上運動與遊戲的延伸

肆、  成功的課堂經營做法：有始有終   關鍵其中

一、 好的開始是成功的一半：建立良好互動  是目標也是承諾

１、 教學對象的瞭解：行政或消防海巡？泳技程度？
２、 清楚的教學目標：高目標高成就；一定要做到、一定做得到。
３、 學習信心的建立：對自已、對教師；信心是成功的保證。
４、 考核及評分標準：
５、 泳池及個人衛生：
６、 教學理念的堅持：紀律是訓練的代名詞。（點名、冬泳…）
７、 學期流程預告：驗收、水溫、瓶頸處理...是預防針也是驅力
８、 其它： 

二、 關鍵其中：持續經營，身教是最好的教育
１、 以身作則：不遲到早退、合適的操作服、冬泳示範
２、 以說服誘導代替命令（例：附件1，給我一個不下水的理由）
３、 統一操作、個別指導：我們是一個團隊
４、 教學倫理、性平教育的實踐
５、 對病號以尊重信任代替懷疑
６、 補救教學：程度落後者，心理輔導、假日輔導、同儕學習
７、 教學技巧實務舉例
　　ａ. 上課隊型的運用：聽進去才有用。
　　ｂ. 講解、示範：有效的比諭勝過千篇理論（附件2）。
　　ｃ. 教具運用：浮板、浮條、防寒衣、浮潛三寶
　　ｄ. 小老師、助教
　　ｅ. 目標管理：當天及下週進度的預告與考核。
　　ｆ. 測驗考核：隨時記錄，補救教學
       ｇ. 資源的有效運用：隊部與游泳池假日開放的有效運用
　　h. 岸上反複操作、口訣複誦、冥想、轉移、數…..
       ｉ. ＶＣＲ錄影對比解說

三、 完美的結尾：是自我學習的起步也懷念的開始

    １、問卷及期末報告的功效：反思帶來自信與肯定（附件3）
    ２、學習的過程就是真實的生命教育：
　　  完美的結尾將學習過程與生命教育做連結（附件4）