如果你是第一次參加國考，且非本科的考生，那麼就屬於新生這一類。新生最大的弱勢可能是從未接觸過各考試科目，但這也是最大的優勢，因為從未接觸，所以在新鮮感、注意力等各方面都比已接觸過的考生更具有專注力，或好奇心，心態上會比較想知道這些科目的內容。因此，新生要好好利用這項優勢，而不要去擔憂自己的劣勢，因為發揮優勢就能扭轉自己的劣勢。以下分步驟說明：

一、一本書主義

　　新生第一步要做的是把各科的教材快速的瀏覽過一遍，讓自己在最短的時間內大略知道各科的內容。所以，這一階段的重點不是將教材的內容背起來，而是知道各科大概在講什麼就可以了。

　　個人建議可以各科買一本大學教科書，花兩星期的時間迅速看過一遍，看的時候，記得用螢光筆將自己認為的重點整段或整句話畫下來，每看完一章節就在目錄的該章節前寫OK以及日期，這麼做可以激勵自己持續的保持閱讀興趣。

　　如果你有朋友或同學剛考上國考，一定要把握機會，立即跟他們借課本及筆記，這些書或筆記已用紅筆、螢光筆畫好的重點，可以讓你節省許多的時間。

　　最後，此階段最好在正式上課前完成，因為上課前不僅要念完這些專書，也要預習上課的各科教材。總之，不論書有多難念，一定要紮紮實實的看過一遍，才能對各科有基礎的概念，正式上課後就更得心應手。

二、預習

　　新生的第二步是在上課前要預習教材，念的時候大概會產生四種狀況：

（一）看懂了。

（二）有疑惑，這部分可再分為：完全看不懂、不完全懂，以及雖然懂，但是有問題要問老師。

（三）某部分好像與其他部分有些相似，或者某部分好像與其他科的某些內容類似，但是自己又無法確認。

（四）對預習內容有不同的體會或看法。

　　其中，第二及第三部分一定要問老師，但是要先想好自己的看法以及理由，而不是直接要老師給答案，因為這樣做，不僅得不到真正的收穫，跟不問老師的結果是一樣的。第四部分則要跟老師討論，才能明白自己的體會或看法是否正確，或有所誤差。記住！別讓老師這座寶山一直靜靜的矗立在補習班，自己要努力的去挖掘，挖得愈多，自己的考試知識就愈豐富，也會愈快考上。

三、上課專心聽講

　　許多同學上課時會錄音，但是要考慮到：錄音時，是否會影響聽課？再者，回去之後會在聽一遍嗎？不要讓自己本末倒置，變成錄音為主，聽課為輔，這就失去面授的意義。

　　其次，上課專心聽講也算是一次複習，讓自己腦中的印象再run一遍，也讓自己的記憶更深刻。