貢丸在美育奧福上了近三年的音樂課，當然接著上美育的手之舞囉!貪心的貢丸媽一次就報了一年的課。沒想到開始上課後發現這小子坐不住，就是玩玩玩....讓我很受挫，也對其他同學與家長感到非常抱歉，甚至有一堂課我還拼命去抓貢丸的手到假鍵盤上去彈奏。造成貢丸也不耐地喊"幹麼一直抓我的手。"我也才驚覺這是不對的。加上此時又有朋友叨叨，說手之舞的進度太慢，簡直是在騙錢...

後來一直在跟美育討論，為何貢丸會這樣ㄌㄟ?是否覺得太簡單，就自己在那拿著老師給的教具當玩具，發明好多種玩法，隔壁的小朋友還學著做。今晚要跟貢丸談談這一塊，且要用同學的方法，告訴他"我知道你都會了，可是你再認真聽聽看，說不定老師會說另一種方法喔!那你就可以學到更多"。

其實我是非常讚同手之舞的課的，對於能有機會這樣跟貢丸一起上課，我也覺得好開心喔~原來最想學鋼琴的其實是貢丸媽喔!但上了五堂課後我終於決定要放棄，與其在裡面混時間，到不如問清楚這傢伙到底有沒有興趣，是不是一對一比較適合他?

因為家中沒有琴，我選了離家近琴房又多，可練琴的音樂城堡。由於它離公園也很近，還可去公園走走，一舉數得。就這麼開始了小朋友的一對一鋼琴課，真不知我有沒有辦法抗戰下去。

下了課，練琴是理所當然的囉!但我家這小子，每天每首曲子就只願意練一次....好似在宣告，我已經把事情做完了啊~有做就好...這一彈，就懷念起美育的手之舞，因為手之舞就是強調彈琴時眼睛看譜，不看手。手的動作要像在握球，不是扁扁直直的...哈哈~貢丸都做不到，唉~如果他在美育能撐久一點就好，至少這些小地方都不用再注意。

我是那種不喜歡跟小孩起衝突的媽媽，對才藝課更是小朋友有興趣就好，沒興趣就算。幾堂課下來，老師會跟我說要小朋友注意的地方，說真的我還真懶得唸他...就唸了幾次，勉強盡一下當母親的責任，後來我就放任了，隨你。不愛練也沒關係，最初三週我很不看好貢丸，認為頂多上完這一期，我就不用再繳學費了。

家人也都會試探性地問他，有沒有興趣，喜歡嗎?奇怪的是，每次都是得到肯定的答案。這麼不愛練琴的小孩，在彈琴時卻有莫明的自信。"媽媽，我彈的很好吧!"在一旁的我真不知該說什了，又不想打擊他的自信...

在我告訴他要學琴就要練琴，不然就不要學了之後，每次叫他練琴，他也很認份的練...小朋友的想法真令人匪夷所思啊~

就這麼地混了好幾週後，由於後來開始上游泳課，時間實在不太夠，於是就改用家裡的電子琴來練琴，而貢丸也超愛電子琴的，因為電子琴可以玩的實在很多。他總是會玩一下再開使練琴。從一開始我需要在旁邊看，到這週已經都是他自己練，我去忙我自己的事，只用耳朵稍微注意一下他。雖然我還是希望他用鋼琴練，但對我來說，我覺得興趣是最重要的，所以也很樂見這麼小的小小孩就喜歡玩音樂，也就隨他怎麼玩囉!真幸福，六歲半就可以創作自己愛的結奏。

最令我驚訝的是前天去大姑教會，大姑指著教會兩台鋼琴，對貢丸說以後可以到教會練。剛游完泳根本沒帶譜，貢丸卻開心的坐在鋼琴前，手放好，開始彈奏了。我在一旁好開心啊!那首曲子他只彈不超過十次，竟然背下來了，自己開心地彈了兩次。原來這孩子是真喜歡鋼琴的。也讓我想起鋼琴老說曾說的"他這週不錯喔!可能是遇到他喜歡的曲子。" - 喜愛的能量可真大啊~

一對一的老師也提到，這孩子聰明，聰明的孩子得好好教。現在的課對他來說好像簡單了些，但這些是基礎，跳過了反而不好。

只是到現在我還是不確定，他有辦法撐多久。當不愛練琴的小孩，遇到不愛逼練琴的媽媽。完全只靠他的興趣撐著。但可以肯定的是，他會繼續上下一期，沒想到會有這樣的轉變。有任何進展再來跟大家分享。