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| 2011/07/17 00:02:49瀏覽1366｜回應10｜推薦124 | |
【首章 : 巨樹。童子。校友亭 】 連續幾日的驕陽與驟雨，着實令我的心情隨著咱家的兩個可愛的身影擺盪；想著她倆此刻在做甚麼 ? 午餐又一起吃了甚麼 ? 熱着麼 ? 被雷雨驚着麼 ? 這些想像，這些擔憂， 皆隨熱氣襲腦而變得暈暈沉沉，頭部不時要產生幻覺，幻想身處在那日北埔國小的午後，許多童子互相喊著對方的名字，一臉純真、一脈悠然，沒有都市的驕氣，完全樸實農村的可愛模樣。當日咱家小朋友融入其間，竟也逍遙自在，似找着一處投契的樂園，盡情跟著呼喊呼嘯。 眾童子歡騰的景像，像極台灣六七十年代的新浪潮電影；如將範圍再縮小些，像極侯孝賢作品「冬冬的假期」裡頭，群童嘯聚，四處於鄉野馳騁的快樂暑假。豈料國小裡頭未待暑假的到來，僅僅是一次週休的午後，便頗具長假的歡愉樣態 ... 這老學校雖已歷史悠久，然未見老態，與前數回的印象相比，校舍明顯更新許多，看得出是校方努力的建設；而那份接近昔時日據型態的古痕跡，則逐日在隱褪。 咱們幾人在感慨舊風貌的消逝之餘，同時在領略這些新童的無窮活力。幸校園裡頭的老樹似乎完好如初，適時提供遊人與訪客的遮蔭；童子三兩成群，或滑梯嬉戲，或球場玩耍，較大的孩子照料年幼的弟妹，落單的孩子亟欲加入隊伍，天真無邪、自然融洽，讓訪客錯覺如進入舊日的時光。突然有位可愛伙伴發現一「校友亭」，座落巨樹蔭下，倚南埔高壑而立，視野極佳，於是她選好位置坐定，隨手取出水果、點心、糯米粽之類，便這樣悠閒咀嚼起來。 我雖感傷這老山鄉地貌的逐日變化，但在這變化裡，我發現仍能尋到不少細微的古痕跡，不致於為土木建設而摧殘殆盡，這是尚稱欣慰的地方。由這座七十年代建造的「校友亭」往南埔方向遠眺，則又是另外的故事了。
上圖 / 北埔國小校友捐贈的校友亭，居高臨下，可遠眺南埔。
上圖 / 由北埔國小校友亭遠眺南埔，看得出北埔位處高壑防禦南埔山區原住民的地理意義。
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| ( 興趣嗜好｜攝影寫真 ) |
