緣起：成功大學翁文嫻老師開授現代詩課程，有修課同學的分組作業選擇路況詩作〈停雲〉與〈斗室〉進行解析。今徵得翁老師與同學之同意，於本部落格發表，特此致謝。

〈停雲〉解析

                                    第一組執筆人：徐偉翔

組員：蘇俐璇、葉俞妏、林冠汝、徐偉翔、楊芷諼、劉人豪、鍾承祐、楊蒨婷

                      停雲

你又在圖書館的高處臨窗久眺

昏色的晚天下 有人出神的走出自己

直到青草緜緜的邊際

延佇若朦朧的疏木影

從曉到昏 日腳遲遲地挪踰過

學院深深的圍牆 穿過

明媚的喧嘩 繽紛的擾攘

有人的頭上總停著靄靄的片雲

有人總走在心頭揮散不去的陰影下

每天每天 靈風不滿的旗自心頭懨懨昇起

髮彩虛織的夢雨飄忽著 記憶斑駁的苔瓦癱瘓著

緜緜的遐思彷彿漫步

彷彿永遠也走不出 那個不著邊際的自己

濛濛漠漠底魅異氛圍

（啊就是你

唯一的你 傾聽唯一的自己）

悶悶的獨語粉碎於胸臆間

一聲爆響的驚雷 餘音迴宕如車 橫過伊阻的平陸

心頭的陰影擴展成垂天的雲冪

昏轉的日月被層層封翳

你怕化作一痕裂帛的電殛！？

擊亮自己如一柄魂夢乍燃的火傘

一朵灼燦的曇綻開在同昏的八表

學院幻眺的迷樓渙然冰消…一汪汪

愕然的眼波惘惘地反光…

魂飛 夢散

你是一瓣瓣晶色的燄影 漂轉於

澄豔的晚晴…宛似鳥羽星芒閃閃飄動

欲逝的軌跡若絕麗的斷虹湛湛浮現

都要繽紛沉落 沉到自己溶溶黯淡的心底

有人或將自緜緜的青草際走回

這首詩是引用自陶淵明的一首詩〈停雲〉，兩者題目一樣，至於內容，兩者「思念」的本質是一樣的。本詩引用了陶淵明〈停雲〉中四句「靄靄停雲，濛濛時雨，八表同昏，平路伊阻」。陶淵明的〈停雲〉的停雲便是停滯的雲，是烏黑的，天空下著濛濛的雨，四面八面皆是昏暗的，象徵著戰爭的黑暗。天空所下的雨，積於陸地上，使得整個路地多了許多障礙，這障礙將使親友分離，難以互相拜訪、會面，陶淵明便是利用這樣的寫法，表現其對友人的思念，故後世常以「停雲」為「思親友」之意。

你又在圖書館的高處臨窗久眺 / 昏色的晚天下 / 有人出神的走出自己 / 直到青草緜緜的邊際 / 延佇若朦朧的疏木影

「你」是「思念的人」。你又在圖書館的高處臨窗久眺，是發呆呢？還是在憂慮什麼東西？在昏色的晚天下，有人出神地走出自己，那個人應該就是「你」，你幻想著前方有一大片的青草地，你的神離開了身體，走向了青草的邊際，詩中用「緜緜」來比喻青草，不得不令人想到綿綿青草的意象，最具代表性的便是〈飲馬長城窟行〉的首二句「青青河畔草，綿綿思遠道」，其意象便是綿綿不絕的思念。當你的神走到了邊際，延佇在那邊，就好像疏木的影子，這樣子的畫面，是從遠方看的，在圖書館中的「你」，看見了在青草邊際的「你」，因為距離遠，看起來就像黑影一般，而且是朦朧的，將這黑影比喻為疏木，表現其孤獨感。

從曉到昏 / 日腳遲遲地挪踰過 / 學院深深的圍牆 /穿過 / 明媚的喧嘩 / 繽紛的擾攘

從早到晚，太陽的足跡慢慢地挪踰過。回到前面一段，不免讓人覺得，是否是因為每天都要認真讀書，為了準備考試，而窩在圖書館中，像機器人一般，讀書又讀書，覺得非常厭煩，想必你心中一定有著很多的不滿吧！你想穿越學院深深的圍牆，去接觸外界明媚的喧嘩，以及繽紛的擾攘，就好像囚犯想逃獄一樣，離開痛苦的境地，接觸外界的美好。

有人的頭上總停著靄靄的片雲 / 有人總走在心頭揮散不去的陰影下 / 每天每天 / 靈風不滿的旗自心頭懨懨昇起 / 髮彩虛織的夢雨飄忽著 / 記憶斑駁的苔瓦癱瘓著

那個人依然是「你」，你的頭上總是停著聚集的、烏黑的雲朵，你總是走在陰影之下，而那陰影總是揮之不去，代表「不滿」的旗子，每天總是自心頭慢慢升起，詩中用「懨懨」二字，有種病厭厭、有氣無力的樣子。髮彩虛織的夢雨飄忽著

，雨絲常常代表思念，是五顏六色的，在夢中飄著，詩中用五顏六色來形容，也許是為了表現出多重的思念。記憶斑駁的苔瓦癱瘓著，你的記憶就如同附在瓦礫上斑駁的青苔，它是癱瘓著的，通常癱瘓者，是不願意自己就這樣癱瘓的，他們心中一定是無奈的，記憶會斑駁、不清楚，也是出自於無奈啊！兩者太久沒有相見，記憶都快淡卻了。另外也有同學認為「髮彩虛織的夢雨飄忽著 / 記憶斑駁的苔瓦癱瘓著」像是心中對未來曾有的美好憧憬如細雨般迷濛飄忽，離自己很遠，已如幻覺般無法捉摸，而對過往那個懷有遠大志向的自己的記憶，已如斑駁的苔瓦般癱瘓著，既非全然死去，卻也沒有動力再次甦醒。

緜緜的遐思彷彿漫步 / 彷彿永遠也走不出 / 那個不著邊際的自己 / 濛濛漠漠底魅異氛圍

你綿綿的遐思就像慢步一般，好像永遠碰不著濛濛默默的魅異氣氛，這魅異氣氛是下著濛濛細雨的、朦朧的，並且廣大的，就好像沙漠一樣，很難走出。你就是無法停止思念啊！才會困在這魅異的氣氛裡。

（啊就是你 / 唯一的你 / 傾聽唯一的自己）                             悶悶的獨語粉碎於胸臆間 /一聲爆響的驚雷 / 餘音迴宕如車 / 橫過伊阻的平陸

括號中的句子，就是「你」粉碎於胸臆間的的獨語，由於自己的孤單，只有自己可以傾聽自己的心事。當時你正臨窗遠眺，突然內心的獨語被一聲爆響的驚雷打斷了，從沉思中驚醒，這聲驚雷真是驚人、響亮，它的迴音，就好像車子迅速在艱險、阻隔的平陸上行走的聲音，伊阻的平陸，就像是兩人之間的阻隔，那台車子，就是想要穿越阻隔，與「我」相見的「你」。

心頭的陰影擴展成垂天的雲冪 / 昏轉的日月被層層封翳

內心的雲越來越厚重了，使得雲漸漸由高空垂下，變成一塊很大的布，將日與月都遮住了。詩中用「昏轉」來形容日月，表現出「你」的現況，你過的每一天，是十分盲目的。

你怕化作一痕裂帛的電殛！？ / 擊亮自己如一柄魂夢乍燃的火傘 / 一朵灼燦的曇綻開在同昏的八表

「裂帛」形容聲音清厲，如撕裂絲綢的聲音，你怕化作這樣的一道雷，雷殛自己，將自己擊亮如一把魂夢乍然的火傘，這火傘就是那燦爛的曇，因為雷之衝擊波，使得曇往四面八方綻開。

學院幻眺的迷樓渙然冰消…一汪汪 / 愕然的眼波惘惘地反光…

化作一柄燦爛的火傘，你也漸漸從世界上消失了，你之前在學院中幻眺的迷樓，也就是圖書館，就如同冰融化、消失一樣。一汪汪的眼波就像流動如水的目光，失意地反光，你帶著不甘、思念的心情，逐漸消失。

魂飛 / 夢散 / 你是一瓣瓣晶色的燄影 / 漂轉於 / 澄豔的晚晴…宛似鳥羽星芒閃閃飄動 / 欲逝的軌跡若絕麗的斷虹湛湛浮現

你的魂魄和夢，都已飛散，你化作如同花瓣一般美麗的晶色燄影，如同水晶顏色一般，漂轉於澄澈、豔麗的夜晚，當時已經無雲，因為一切都已化成一瓣瓣晶色的燄影，它們就像有著星星光芒的鳥羽，在空中閃閃飄動，漂過的痕跡，是稍縱欲逝的，但絕頂美麗，這對「我」來說，是清明澄澈地浮現，歷歷在目，久不消失。看到這裡，讓人覺得「你」好像因為受不了這般的折騰，而自我毀滅，如同壯士，壯烈犧牲，化為精魂。

都要繽紛沉落 / 沉到自己溶溶黯淡的心底 / 有人或將自緜緜的青草際走回

當然以上都是想像，怎麼可能自殺呢？但這樣的心情終究是要沉落的，一直抱持著這樣的心情怎麼行呢？對一切毫無助益，於是將這心情沉到寬廣、黯淡的心底，「你」將擺脫這黑暗，不再憂思，自綿綿的青草際走回。

第三組 執筆人：吳懿妏

組員：生科系104 羅國瑋、劉當 中文系104 吳懿妏、謝月梅、曹凱婷、翁詠妍、張雅培、吳詩慧

   本詩充滿了畫面感，不論是「你又在圖書館的高處臨窗久眺」、「昏色的晚天下/有人出神的走出自己/直到青草緜緜的邊際」、「從曉到昏/日腳遲遲地挪踰過」等句，寫來令讀者如見其人其事其景般的真實。並且，詩的表達方式與人一種是在「與自己對話」的感覺，就像有一個天使形象的自己，將自身拉出自我創造出來的陰霾。

而雲本應是輕飄、逸動的。即使在無風晴朗的午後，天上的雲朵看似不動，卻在你隔了一時半刻再來觀察時，形狀和位置已經不同了。
回到詩題「停雲」來看，像是在告訴自己那一片雲(陰霾)停留在自己的心頭，溫柔的要我們傾聽內心的聲音，這一片(陰霾)將會消褪至心底。

題目使用「停雲」兩字。「停」跟一般的靜止不同，原來在移動的東西「停下來了」。在這樣的不動之中透顯出一種深沉、凝重，彷彿暴雨將臨前的滯留，情緒複雜，靜止而不安。

本詩一大特別之處，在於疊字與聯綿詞的大量使用。委婉而充滿感觸，像雲的邊際一樣有時清楚深刻，有時模糊而綿亙。而在讀完整首詩，不得不對「綿綿」有深刻印象。

第一段是「直到青草綿綿的邊際」。

「有人」眺望著某個事物而離開了自己的軀殼，精神到達了青草綿綿的邊際，停在那。

第四段是「綿綿的遐思彷彿漫步」

這段卻又說走不出自己，但他強調他走不出的是「不著邊際的自己」，也就是說，這個自己，仍然只能在青草綿綿的邊際，甚至是沒有邊際的綿綿遐思。

最後一段是「有人或將自綿綿的青草際走回」

「或將」二字並非肯定的語氣，而是推測、可能會也可能不會。走回，象徵心思可以收回自己身邊，不再飄到遠方。

詩中運用電影運鏡手法，由人到景，再慢慢延伸出去。詩人先以擬人的手法描寫景物，後以自己與景物融合，從中抒發自己的感受。詩中，重複了數次「有人」，看似在描寫他所看見的景象，實際上是藉此抒發自己心中的愁緒，卻不肯直指自己。

例如：

悶悶的獨語粉碎於胸臆間

一聲爆響的驚雷 餘音迴宕如車 橫過伊阻的平陸

由從這段開始，詩人開始面對自己的愁緒，不再隱約收起情緒了，卻在面對時的那一刻爆發了像傾瀉出來的拉扯：

你怕化作一痕裂帛的電殛！？

擊亮自己如一柄魂夢乍燃的火傘

一朵灼燦的曇綻開在同昏的八表

猶如電影的鮮明意象表現出來，節奏急促如閃電般，卻是如此清晰。

學院幻眺的迷樓渙然冰消…一汪汪

愕然的眼波惘惘地反光…

    以慢速的鏡頭拍攝似地緩慢下來，畫面回到景物的描寫，實際是自己的投射，像是作者在回憶過去的事之後，表現出的情緒，那是跟前面是不同的，前面是作者只敢以景物，一點一點抒發情緒，當不敢反思／回憶的事完全曝光後（意指誠實面對），後來的情緒是更為真誠的。

從圖書館的高處遠眺，脫離了熙熙攘攘地面，這樣的高度可以看得更加清楚明白，但也只是遠遠地、靜靜地看著，什麼都不做。在昏黃的暮色之下，有靈魂走出了軀殼，一直向前走向前走……然後走到了緜緜的青草之際，停下。宛若夕照下的枯樹影。不管是明媚的喧嘩還是繽紛的擾攘，時間依舊兀自地走過，從來不為誰遲疑不為誰停留。

有時候我們會為生命感到單純的悲傷，沒有來由的悲傷。這陰陰的雲永遠停在每個人頭上，擺脫不掉的，陰影悶雷細雨的天氣。就像是一生都在雨中漫無目的地走，走不出沒有邊際的思想，像髮絲在飄忽的細雨中濕透交纏，像屋瓦上的青苔，任憑雨水拍打。

讀者是旁觀者，而詩人就是那個你，就是”有人”的那個人，他從他自己跳脫出來來跟我們描述，有如他會不時出神走出自己。雲積久了會生雨，雨一直下會長苔，那分心事就嵌在他的記憶裏頭，永遠走不出濛濛漠漠的雨雲。