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2008/11/19《天下雜誌》第410期＜編者的話＞

獻給徬徨的靈魂

文／李雪莉

二○○八年的教育特刊裡，我訪問了三位青春人物：張鈞甯、謝旺霖、蘇麗文。採訪終結，才意外發現，這三位年輕人，是三種截然不同的，追求自我實踐的路徑。

封面人物，二十六歲的張鈞甯，三年前曾參加《天下》舉辦的「傳播領袖營」；受訪時，鈞甯侃侃談起那場終生難忘的面試，她被問到，「如果妳是總統，最想改變什麼？」她的回答是，「教育！台灣的教育太威權，讓人跳不出框框。」

她的求學路其實很順利，還是中央大學的代言人，但長期活在升學與分數規範下，讓她覺得自己與生活、與世界亳無連結，「好像死掉也沒關係」；直到她演了戲，才看到自己感性的那一面、發現一位好演員對他人的影響。開始對生命有了熱情。

不完美的人生中挖出沙金

今年暢銷的文學作品《轉山》，作者謝旺霖的青春歲月，比起張鈞甯是充滿困頓。

很多讀者閱讀《轉山》，被謝旺霖的西藏壯遊感動，雲門舞集創辦人林懷民更說，《轉山》宣告一位傑出作家的誕生。

但很少人清楚，謝旺霖的青少年充滿挫折與委曲。出生藍領家庭、父母離異，他的國中同學裡只有四位讀了大學，不到一成的比例。

凝視著旺霖的故事，我隱隱作痛。當菁英們在談論誰沒大學念時，其實很多孩子持續被體制篩選、淘汰、被看不起，我無法想像，學歷至上的台灣會給那些孩子什麼機會？我更強烈感受到，像旺霖那樣長期來回父與母兩個家庭、兩套價值裡的孩子，是不是都能像他一樣堅強、長出能量？

我私下猜想，旺霖一定曾覺得自己的人生陷在泥淖，但他卻透過一次次的摸索、流浪、苦行，在不完美的人生中，挖出沙金。

而蘇麗文的自我尋找又是另一種典型。她不像前兩位在百轉千折後，找到天地。

蘇麗文從小練跆拳、愛跆拳，生命幾乎奉獻給跆拳，這條路有多苦，只需看她因爭奪奧運銅牌受傷後的復健，那種膝蓋彎兩度就會飆淚的情況就知道。她只是堅定地說，學跆拳就像武術，只有八字：「崇禮尚義，服從忍耐」。

二十多歲的她們比起很多人，活得精采，活出存在感，不是因為比較幸運，反而是比同齡者，更早吃苦頭、不斷磨練摸索。

他們三位都念到碩士，但他們不單靠知識過活，缺乏生命經驗的知識，反讓人無力與虛妄；他們很早就走進生活裡，透過打工、旅行、參加國際賽，認識真實世界的運作；在實打實的生活中，不斷挫折、持續站起、挑戰盤據著人生，敦促他們學習。

強大的動能、巨大的?性，她／他們跨越身體、個性、家庭、社會給的制約、限制。

這樣的特質是別人難以取代、也無法奪走的特質。

未來在等待的人才

耶魯法學碩士畢業、美國前副總統高爾的演講撰稿人、三年前以《未來在等待的人才》成為世界暢銷作家的品克（Daniel Pink），在記者謝明玲越洋採訪中，強烈建議年輕人在進入社會前，應該培養兩項最重要的特質：一是那種單純為做件事，而非為得到外在獎賞而迸發的內在動機；第二項是毅力。

他認為，過去天分被過度強調，而堅持不懈卻被低估。一個從內在有著強烈動機，又能堅持的人，幾乎就能擁有最好的表現。

這正好與特刊三位青春人物的特質，不謀而合。

延續著去年教育特刊「獨立與探索」對台灣三百多萬年輕人的關注，今年，我們把焦點放在「扎根」，把力氣用在分享未來世界需要的工具與能力。

特別是這代大學生，一畢業就將面對高失業的衝擊，這是眾人都陌生的，全球都在面對的新挑戰。

為了了解全球如何面對這個挑戰，我們深入哈佛、麻省理工學院（ＭＩＴ）、卡內基美隆、日本、中國大陸等大學做第一手報導；我們赫然驚覺，台灣這幾年重研究、輕教學的情況根本未在那邊發生，那邊的教授把研究與實作帶入教學與教育，一切以看到學生成長為目標。
ＭＩＴ大學部院長凡德夫甚至對我說，「對於不同的學生，要採取不同教學策略，有的學生是思考學習型（learning by thinking），有的是動手學習型（learning by doing），」他說這一代真實經驗太少，必須透過更多實作、專案執行，交付能力。

我們相信，未來的人才是需要在知識與生活、理想與現實、理性與感性之間平衡的全方位人才。

歷時三個月，○八年的教育特刊，在團隊幾位主要成員：記者謝明玲、彭昱融、丁嘉琳、還有後製團隊等十幾人的努力中誕生了。

團隊成員中有好幾位七年級生，在她／他們身上我看到對這份工作熱情而燃燒的鬥志與學習能量。

我們將這本特刊獻給年輕讀者，希望裡頭所有的故事能帶給你勇氣；獻給師長與父母，期待你們握起下一代的手，交給孩子正確的能力，陪他們面對無盡徬徨。

也盼望每位讀者翻開這本雜誌時，會因為我們的努力而有一絲驚喜。