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2010/03/26 23:34:53瀏覽385|回應0|推薦6 | |
我不願用成績來看待一個人的好壞?然而競爭的社會卻必須用它來作為一個常態。 我更不願用成績好壞?來決定一個人的先天或後天的造化是否應該? 誰都不願輸在起跑點!偏偏孩子,哪懂得大人競爭的圓圈,要怎麼轉得開? 從小被灌輸了100,才是了不起的表態,第一名才是成功的表率。 因此有了0與100的鴻溝和界線,也有了好小孩與壞小孩。 然而那些受成績束縛在50和60的,也介在成不了才的無奈。 沒幾個相信?可以像愛迪生擁有那麼奇蹟的、有耐心的教育環境所在。 成績好壞,在現代已成了「成功與否」不爭的事實,因為有競爭,才有天才。 的確!人要進步,就不該頹喪自貶潛能,只要不恥下問,'仍有驚人的學習生態。 我不願用成績來看待一個人的好壞?因為時空背景的差異,造就不一樣的質材。 我也不願用成績好壞,來決定一個人的先天或後天的造化是否成敗?但學習的心,卻可以決定未來! 如果我不是先天資優也非後天阻礙,多少實力,就在自己的學習心態。 態度決定高度,也決定深度。一個人要有水準,就看他的態度是否實在? 沒有人喜歡當壞小孩,也沒有人喜歡不乖,我們只是跑慢點,難道輸在後面就得被裁。 現在的成績不代表未來一切,其實我也知道那是一串自我逃避的編排。 世人的眼光,永遠專注在鎂光燈下,我也會想追在燈下的那一排。 所以別拿我再作比較,否則我會瘋掉!我知道學習的結晶在哪?那才是我要的「天才」。 |
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( 心情隨筆|家庭親子 ) |