作家
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| 2011/03/08 22:13:33瀏覽1521｜回應0｜推薦25 | ||
讓一個女人開口說出這種乞愛的話, 可想這份愛已經到了多麼不堪的地步. 今天的表演學,帶學生上情緒與能量, 前段整個互動參與體驗的課程結束後, 後段我還是如常地安排設計了些治療系的小品, 透過精挑細選的情境音樂, 試圖引導學生進入到某個符合主題的心靈之旅中. 今天用了很多好音樂,其中一首歌, 我特別挑了慧倫當年膾炙人口的"愛我好嗎". 進入整個心理劇之前,我問學生們: 當一個女人開口對一個早已不再愛她的男人, 反而不顧顏面乞求苦討著"愛我好嗎", 會是一種什麼樣的感覺時.......... 很多女生聽了都哭了, 男生們一旁也露出了諸多的不捨. 由於表演課程對我而言, 像是在經營一場關於日常生活的情感實驗室, 既然是實驗室,所以我便在自己設計心理劇小品元素中, 放入了某些我想添加實驗的情感化學效果. 我是一個潛心語藝的戲劇人, 如何運用語言關鍵字融入在我所設計的情境脈絡, 這些年跨界的操練,帶給我在理論與實務上很大的收穫. 隨著音樂所營造出的時空,我要求參與體驗的示範生, 在慧倫歌聲的引導之下, 變化至少三十種以上關於"愛我好嗎"的言說方式. 剛開始學生覺得有些難,未料當歌一下時, 那孩子便情不自盡地潸然淚下, 含著淚時而哀憐乞求,時而聲嘶力竭, 為的,只是想要得到"愛我好嗎"那丁點兒, 何其微不足道的情感空間. 約莫5分30秒的曲子裡, 整屋子的人感動地全都哭了, 演出後的討論分享中,大家都覺得, 讓一個弱女子說出這樣的話, 聽在耳裡,叫人多麼心酸與不忍. Norman Wright所著,羅育齡所譯: "神啊,誰是我的理想伴侶"(宇宙光出版)一書中, 提到像是"愛我好嗎"這樣的悲劇主人翁, 在真實生活中總是扮演著立場不對等的討好者, 以致當整段感情路, 走到必須宣告有緣無份的感傷終局時, 往往這些愛我好嗎的討好者們, 多半是那個被賣了, 還在幫人家數鈔票的癡情傻人.
如果說,愛情也是一個讓人生命成長的必修學分, 顯然以前的我,也曾是個愛我好嗎的癡心傻漢, 回想那段曾幾何時以為會是美夢結局的血淚殘局, 就算撐到最後一刻才走出愛情災難的現場, 到頭來,還是沒有半個人會理會你, 甚至紀念你自己所編織自以為的忠貞與癡情. 透過這本書我才重新明白, 原來,真正的愛,是平等的, 不需要討好,也沒有控制與佔有, 特別是當這份愛建立在互重互信的基礎時, 彼此之間的互動,又何須處處遷就忍讓, 甚至冰凍三尺後選擇改以逃避退縮, 甚或背叛出走................ 愛我好嗎 作詞：何啟弘 作曲：黃慶元 編曲：屠穎 演唱：蘇慧倫 雖然收斂了許多情感 還是洩露了我的不安 於是你開始冷淡 我也開始問自己該怎麼辦 如果你知道我的遺憾 千萬不要再不以為然 我的生活已經混亂 到處漂流卻始終靠不了岸 這是我最後 最美 最真 最心碎的留言 愛我好嗎 我願意讓傷心再來一遍 只要你留一個位子給我 哪怕是在你心中 最容易被忽略的角落 愛我好嗎 我願意讓傷心再來一遍 只要你留一個位子給我 哪怕是在你心中最容易 被忽略的角落  |
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| ( 心情隨筆｜愛戀物語 ) |
